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泰宁小学2017学年度第一学期教科研工作总结

12-08 19:57:45 | www.jiaoxue51.com | 校务管理 | 人气:647

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泰宁小学2006-2007学年度第一学期教科研工作总结
  本学期,学校教科室在黄校长、何副校长以及上级教育科研部门的领导和指导下,教科研工作以学校发展为宗旨,积极开展以校为本的教育科研工作,进一步推进校本化进程,增强教科研的服务意识,做好教科研相关的服务工作。现将本学期做的几件具体工作总结如下:
  一、紧抓教学常规,加强教学研究,大力提高课堂教学优良率
  1、开展了学习型互助小组活动:
  本学期,按照学校的统一要求,我们各个学科组按照高、低年级或年级组分成了不同学习型互助小组,开展以教学互助小组为单位的听课评课活动。每周由一位老师上课,同一小组的老师参与听课、评课。然后,在学期中和学期末各小组推荐一位老师上一节全校性的示范课并评选出一、二、三等奖。从12月19日开始,历时两周,共推荐了包括语文、英语、数学、美术、体育十位教师为全校老师们奉献了一节节精彩的示范课。值得一提的是郭主任、林主任、宋主任和徐主任主动请缨、带头上课,起了很好的示范作用。
  通过此次活动,进一步促进了教师专业化发展和校本教研的深入开展,加强了质量监控研究,提高了课堂教学质量,为青年教师搭设成长的舞台,为他们展示与交流创造了机会。
  2、学校领导行政、科组长坚持推门听课,深入课堂,特别是在学习型互助小组活动中我们的三位校长和行政积极参与评课。他们还深入教研组,了解教学情况,参与教研活动及时发现问题,总结、推广先进经验。
  3、学科组形成了科组凝聚力,营造了自主学习、积极教研、精诚合作的风气,积极开展以科组为单位的主题"论坛"活动,其中英语组举行了以"小学英语教学与评价"为主题的英语教学论坛活动,数学组的主题是"数学与健康",语文组有三个主题,分别是"新课标下的语文教学实效性的探讨"、"语文教学中如何体现'语文味'"、"语文教学怎样处理传统与创新的关系"。努力创建学习型科组。
  4、英语组组织了五、六年级的同学参加中央电视台"希望之星"英语风采大赛深圳赛区的初赛,其中王泳茵、凌云汉、蔡雨桐、刘舒祺、钟祺等五位同学经过激烈角逐、严格选拔,最后以优异成绩进入复赛。这是继去年本项赛事三人进入复赛基础上取得的又一进步,是我校进一步深化课程改革,努力提高英语教学成绩的又一体现。
  另外,还举行了一次全校性的英语知识竞赛活动,以年级为单位评出了一、二、三等奖,并给学生颁发了奖状。
  二、继续深化课题研究,提高教师的专业水平。
  1、 2006年12月13日,广东省教育科学"十五"重点课题《中国入世与国学教育》总课题组组织专家对罗湖区泰宁小学承担的子课题《四名教育》研究和美术科组开展的版画项目研究进行了结题鉴定。我校的课题顺利结题,离不开上级领导的关心和指导,离不开我校领导的高度重视。我们将一如既往地做好这方面的工作,继续传承中华文化的博大精深。
  2、继续做好《新课程下教师可持续发展校本培训研究》和《以优质服务促优质学校的形成》的课题研究。让全体教师进一步明确了本课题的目的、要求、措施、做法等,制定出一系列校本培训的措施制度,促使教师积极主动地学习、研究,进入培训状态,邀请专家指导课题实验,全面进入研究阶段,边研究边试验边总结,力求探索出一条新颖的、有效的、成功的校本培训之路,保证课题研究的顺利进行。
  3、做好课题《以优质服务促优质学校的形成》的阶段性小结工作。2007年1月3至5日,学校分管科研的何校长和徐副主任参加了在广东江门召开的《广东基础教育研究》杂志2006年理事会暨教育部"中小学优质学校形成机制"课题实验学校经验交流会。何校长的发言受到了与会专家和代表的一致认可。课题阶段性小结《树立服务思想  创建优质学校》荣获全国教育科学规划课题成果优秀奖。同时,何校长和徐主任被评为教育部2006年度科研先进个人。
  4、紧扣"培训、教学、科研一体化"的思路,以课堂教学为中心,通过行动研究、反思教学,引导教师主动学习,自主研修,鼓励教师进行叙事研究、案例研究,撰写教育案例、教育故事、教学日记、教学实录,逐步提高教研、教学能力,从根本上提高教师的现代化素质。
  5、各教研组要根据学科特点和教导处的安排,制定教研计划,把课题、任务分解落实到人,做到科科有课题,人人有专题,确保教科研计划落到实处,做到人人参与教科研活动。要把教科研的"立足点"放在解决教育教学工作的实际问题上,"着眼点"放在理论与实践相结合上,"切入点"放在改进课堂教学方法上。
  6、加强科研管理,完善相关制度,使学校的科研工作更规范、更严谨、更有成效。除了科研课题之外,英语组还开展校园英语项目研究。从本学期的第3周到18周,英语老师利用清晨广播操前五分钟组织学生学习英语谚语,目的是养成学生天天说英语的习惯,提高学生口语水平并培养学生用英语交际的能力。
  回顾一学期的工作,在校长室的领导下,在全校教职工的大力支持下,我们虽然取得了一些不错的成绩,但与上级的要求,与兄弟学校相比,尚有差距,我们也深知自身的不足,只有靠加强学习,努力工作,才能不落伍。我们坚信,只要发扬广勤精神,我校的教科研水平定会一年更比一年好。
  泰宁小学教科室
  2007-1-18

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