中小学教学 | 试题课件 | 作文网 | 在线阅读 | 名言好句 | 设为首页 | 收藏本站
首页 小升初 初中学习 高中学习 教学计划 班主任 教学反思 作文大全 幼儿教育 试题下载 免费课件 全册教案 说课稿
语文 数学 英语 思想品德 音乐 美术 体育 科学 中考 高考 家长 班会 语句 评语 板报 名著 文言文 诗词 字典 成语 早教 教育 幼教 资格 范文

热门搜索: 教师考试 教案 教学总结 高考语文 高考数学 歇后语

当前位置:教学无忧网教学文章教学反思美术教学反思小学美术教学反思《香甜的水果》教学案例与反思

《香甜的水果》教学案例与反思

12-08 20:33:30 | www.jiaoxue51.com | 小学美术教学反思 | 人气:613

《香甜的水果》教学案例与反思是关于 小学美术教学反思,方面的资料,本站还有更多关于小学美术教学反思范文,美术教学反思范文方面的资料,http://www.jiaoxue51.com。
教学实例:
……
师:刚才我们一起了解了一些水果的特征和捏橡皮泥的方法。下面就以四人为小组合作完成一盘香甜的水果去参加“水果大会”。
学生的热情很高,纷纷寻找自己的伙伴开始作业。
我下去巡视辅导,大约过了2分钟,发现自己的衣角被扯一下,我回头看见一名学生委屈的眼神。我问他:“你怎么了?”他顿时哭了起来,说:“老师,他们不愿意和我合作。”我马上去了解了情况,原来是他没带工具,其他学生不愿意用自己的橡皮泥和他玩,并说他上美术课总是不带工具的。我前几节课也一直发现了这个问题,有些学生总是不带美术工具。我抓住时机,对他说:“其他小朋友不愿和你合作是因为你没带工具,如果你带工具了,他们会很高兴的和你合作的。那么我们下次美术课争取带上美术工具,做个受欢迎的小朋友,好不好?”我又对其他小朋友说:“我们合作学习就是要大家学会团结协作,相互学习、相互帮助。那么有哪组小朋友学会了呢?现在小明还没有找到自己的合作伙伴,有哪位小组愿意邀请他参加。”其他小组的人纷纷过来邀请加入,我看见他又笑了。
得失(成败)分析:
上课前我去买了几个水果带到课堂上,让学生说说自己喜欢的水果,再谈谈水果外形和色彩的特点。在此过程中,学生积极参与其中,乐此不疲,充分体验到美术课的乐趣,他们的创造想象力、观察理解力、审美表现力和解决实际问题的能力都得到了充分的发展,突出显示了美术学科的综合性。
这是一节以合作学习为主的美术课。合作学习,老师起到的最主要的作用就是——引导。在这个过程中,“激发兴趣,引导探究”是很重要的。大家都是学习的主人,每个人都真正参与进去了。合作的学习方式,学生普遍感觉很新鲜,也愿意参与。但具体操作起来,我发现,合成一组的学生,好的学生为了表现自己,也使全组得到一个好成绩,往往大包大揽,“个人英雄主义”泛滥,而表现较弱的学生开始还有点儿不服气,久而久之也就乐于吃现成饭,造成实际上的“不合作”。尽管我一再强调共同提高,可学生们还是喜欢表现。这究竟是我的引导不当呢,还是现在的独生子女长期以来已经形成的“小皇帝”的原因?
理性思考:
 小学美术教学要求教师要确立以人为本的教学理念,以激发和维持学生的兴趣为主,以培养学生的创造性思维能力和实践能力,提高学生的审美能力为核心,让学生在快乐中学习“美术”,让学生因为有“美术”而快乐。

<
希望《香甜的水果》教学案例与反思这篇文章对您有帮助哦,记得收藏本站。

与《香甜的水果》教学案例与反思相关的推荐

Tags:小学美术教学反思   教学 水果 ,小学美术教学反思范文,美术教学反思范文
联系方式 | 收藏本站| 教学文章 | 试题课件下载 | 范文中心 | 作文网 | 在线阅读 | 名言语录 | 网站地图 | 热门专题
Copyright (C) jiaoxue51.com, All Rights Reserved 版权所有
小学美术课件,ppt课件免费下载,主题班会课件,说课课件,课件素材
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12