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非预谋的离家出走

12-08 20:03:50 | www.jiaoxue51.com | 沟通技巧 | 人气:451

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非预谋的离家出走

小叶是个男孩,初中三年级。放寒假的一天,妈妈单位有事,不能在家吃晚饭。爸爸和朋友有饭局,也不在家。于是小叶的爸爸妈妈商量定,让他和爸爸走。

小叶的爸爸和朋友一起吃饭,时间拖得很长。小叶等了很久,终于没有耐心等下去了,就对爸爸说,有同学等他玩,让爸爸给他50元钱。当时已经是晚上八点半了,爸爸没多想,给了钱,让小叶走了。

其实没有朋友等小叶,他只是觉得和爸爸他们大人在一起很无聊,想去找同学玩。他去同学家,请他们陪他出来玩,但同学不去。他从同学家出来,知道家里没人,就去了网吧。

不知不觉中过一夜,从网吧出来已是清晨时分。虽然马路上还看不到公共汽车的影子,但过往的车辆有很多。他走在空荡荡的马路上,觉得很舒服、很痛快,从小到现在,这是第一次这样自由,想干什么没人管。他一个人走着,一点也没有怕的感觉,倒是越走越快乐。他往前走,就这样走下去,走了好远。天亮了,马路上人流车流多了,他觉得更加安心了。他累了,想回家,又害怕回家挨打,想一想,得找个地方躲躲,于是决定回奶奶家,这样比较安全。为了消磨时间,他决定走着去。

站在奶奶家门口时,已是上午10点。奶奶不在家。他等了一会儿,没有见到奶奶的人影,又渴又饿,不能傻等呀,去吃点东西。来到附近的商场,买了一包方便面,一边走,一边吃,又看见了一家网吧。他犹豫了,是回家还是玩会儿?他问自己。反正也出来了,反正要挨打,再玩会儿,于是又走进了网吧。

不知道玩了多长时间,不知道睡了多长时间,当小叶从网吧出来时,第二天的太阳已经出来了。他没钱了,也该回家了。但他并不觉得有多么沉重,能在外面玩两天,挨打也值得。

再说家里,孩子离家出走了!这可不得了。爸爸妈妈给亲戚朋友打电话,都说小叶没有去过,一家人都急坏了,汇集到了他们家,谁也想不出什么好办法。妈妈爸爸急得都要报警,可需要48小时才受理。奶奶也早早地赶到小叶家,所以小叶回奶奶家,奶奶不在家。两天的时间里,家里人在等待中煎熬,没有人吃好饭,睡好觉。

第二天中午时分,小叶出现在家门口。一家人惊呼:“宝贝!你可回来了!干什么去了你!”小叶不好意思的低着头说:“没干什么。”然后就不说话了。看着孩子瘦了,衣冠不整,妈妈爸爸没敢大声批评他,奶奶不停地说着:“回来就好!回来就好!”亲戚朋友都百感交集,不知该说什么好。孩子回来了,现在该做什么,没人知道了。于是亲戚提议,让表弟和小叶去吃肯德基,大人不用陪着,省得吃不饱。一家人都说好。于是,小叶洗了一个澡,去吃肯德基了。

小叶其实不是离家出走,只是玩晚了怕挨打。他想,若当天深夜回家,爸爸妈妈不打他,也也绝对不会让他好过的。我拖得时间长点,你们心疼,就不会打我了。结果却是孩子意料之中,孩子没挨打,却吃了一顿肯德基。孩子没有得到教育,反而总结经验:“下次玩晚了,就干脆晚到底,就不会挨打,还能请我吃好吃的,不错。”

严格的说,这不是一次真正的离家出走,因为孩子事先并没有打算离家,他自己也没有想到事情会是这样的。孩子随心所欲玩得高兴,家长可惨了。其实出现这样的情况并不是偶然的,这是长期家庭教育失误的结果。

首先,这孩子十分自我中心,当他不回家的时候,他只想到自己会不会挨打,自己快乐不快乐,完全不想想家长会不会着急。这种心理品质不是一天两天能形成的,没有长期的溺爱不会这样。王晓春老师的儿子小时候(初一)也曾经有一次,好朋友约他出走。儿子说:“我妈该想我了。”没跟着去,结果那个孩子自己出走了。这是家长事后在偶然的机会才知道的。说明孩子只要心里有家长,他不会轻易出走的。为什么孩子心里只有自己?这就是家长过分你爱的结果。

其次,孩子在家里很无聊,平时很少有自由,离家才会如此心情舒畅,像小鸟飞出笼子一样。我们可以设想,如果小叶在家里的生活很充实,很快乐,自己常常有自由支配的时间,他就不会这样热爱离家的生活。前苏联教育家苏霍姆林斯基说过,为什么有些孩子一旦有了自由支配的时间他自己不会安排?就是因为你从来很少让他自主安排过时间,他没这方面的经验。这是说到点子上了。我们现在的孩子,他们的时间从来都是由家长和老师安排得满满的,几乎没有缝隙。孩子已经习惯了大人安排他们的时间,一旦给了他自己时间,他当然手足无措,只会随波逐流,随时都可能被眼前出现的新鲜事吸引走。所以,孩子们迷恋网吧,与其说是网吧有魔力,不如说是孩子们太缺乏抵抗力更合适一些。小叶有上网的计划吗?并没有。他没有任何自主的计划,这是问题的关键。这就说明,平时管得太紧的孩子,实际上反而更不可靠,因为他自己心里没谱。

小叶既然已经出走了,回来就要教育。像这种出走,打骂不必,惩罚是需要的,然而家长却吓破了胆,不但不教育孩子,反而讨好孩子,这样搞,孩子岂不越出走越起劲?平时该放松的时候,家长瞎管,遇事该管的时候,家长却不敢管了。这孩子的前途令人忧虑!

离家出走是一些孩子对付家长和老师的核武器,目的是让家长和老师投降,不再要求和约束自己。真的离开家,那些在家里总是受到宠爱和关照的孩子,用不了半天,就会不自在,想回家了,往往碍于情面,逞逞强,想找个台阶下,同时也想用这样的方法惩罚家长,让家长心疼、着急、后悔,改变现在的做法,满足自己的愿望。当他们知道家长急切地盼着自己回家时,一种成功的感觉油然而生,体会到前所未有的满足和喜悦。

遇到这种非预谋的离家出走,家长该怎么办呢?

方法1:面对第一次出走,家长要泰然处之

孩子第一次因为一些小事生气冲出家门的时候,不要让孩子看到您急急忙忙地追出去,可以从窗外看看孩子向什么方向去了?走多远?如果脚步匆匆,像是有目标的样子,说明孩子有地方去,可能是朋友家,亲戚家,也可能是网吧。您先别急,静下来想一想,孩子身上有没有钱,有多少?如果钱多,说明孩子暂时不会遇到大问题。如果钱少,或者没有钱,他有没有可能去其他亲戚哪里要钱?一般情况下,亲戚会给他多少钱?如果给钱不会很多,说明孩子很快就会想到前面的问题。

如果孩子冲出家门左顾右盼,或者缓慢的溜达,说明孩子没有地方可去,或者犹豫不决,此时,家长不要马上追,您越追,孩子越想离您远点,很有可能躲到您找不到的地方去。您在家里望着孩子,或者躲在孩子看不见的地方,观察孩子。如果孩子越来越冷静,家长可以走过去,拉孩子在路边坐会儿,聊聊无关紧要的事情,如果孩子想聊刚才冲突的话题,家长可以听孩子把自己的理由都说出来,等孩子冷静后了劝孩子先回家。去劝孩子回家的家长一定不是这次发生冲突的主角,或者是孩子平时比较信服的其中一位家长。对孩子说话时,一定要和气,不要再教训孩子,避免孩子发脾气,再弃家长而去。当孩子情绪激动,抬脚又走,弃家长而去时,不要追孩子,应该往家走,边走边说:“想着回家!注意安全。”然后,回家去。等待孩子回家。

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