牛津小学英语说课稿 4A Unit3 A purse说课稿 简介:
牛津小学英语4AUnit3 A purse说课稿
我记得,鲁纳曾经说过最好的学习动力是对所学教材有着内在的兴趣,今天我就以牛津小学英语4AUnit3 A purse 为例,通过创设学生感兴趣的“magic box”的任务,呈现“寻找物主”,Is this/that your…? Yes, it is./No, it isn’t.Perhaps it’s sb’s. Where’s…..?让学生在愉快的氛围中不知不觉学会这种寻找物主,确认所属的日常用语。
结合新课标的要求和我对教材的理解和把握,我设定本课的目标为:
知识与技能:能正确听说读写词汇 purse, where, key, fan, tape he she
并学会日常会话 Is this/that your…? Yes, it is./ No, it isn’t. Perhaps it’s sb’s. Where’s…..
过程和方法:在老师创设的“寻找物主”的真实情景中,学生学会所学的知识,并在日常会话中创造的运用
情感态度价值观:从根本上培养学生探究合作能里,形成有效的学习策略,培养学生用英语做事的能力.
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