• 一年级数学教案
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• 高三数学教案

• 定理与证明(二)

• 　一、教学目标　1．了解“证明”的必要性和推理过程中要步步有据．　2．了解综合法证明的格式和步骤．　3．通过一些简单命题的证明，初步训练学生的逻辑推理能力．...
• 类型：初一数学教案人气:828发布: 03-06

• 定理与证明(一)

• 教学建议　（一）教材分析　1、知识结构 　2、重点、难点分析　重点：真命题的证明步骤与格式．命题的证明步骤与格式是本节的主要内容，是学习数学必具备的能力，在...
• 类型：初一数学教案人气:749发布: 03-06

• 命题 教学设计方案(二)

• 教学目标　1．使学生了解命题、真命题和假命题等概念．　2．使学生了解几何命题是由“题设”和“结论”两部分组成．能够初步区分命题的题设和结论，或把命题改写成...
• 类型：初一数学教案人气:455发布: 03-06

• 命题

• 教学建议　（一）教材分析　1、知识结构 　2、重点、难点分析　重点：找出命题的题设和结论．因为找出一个命题的题设和结论，是对该命题深刻理解的前提，而对命题理...
• 类型：初一数学教案人气:263发布: 03-06

• 空间里的平行关系

• 教学建议　一、知识结构　在平行线知识的基础上，教科书以学生对长方体的直观认识为基础，通过观察长方体的某些棱与面、面与面的不相交，进而把它们想象成空间里的...
• 类型：初一数学教案人气:579发布: 03-06

• 平行线的性质 教学设计方案(二)

• 一、教学目标　1．理解平行线的性质与平行线的判定是相反的问题，掌握平行线的性质．　2．会用平行线的性质进行推理和计算．　3．通过平行线性质定理的推导，培养学...
• 类型：初一数学教案人气:446发布: 03-06

• 平行线的性质

• 教学建议　1、教材分析　(1)知识结构　平行线的性质： 　(2)重点、难点分析　本节内容的重点是平行线的性质．教材上明确给出了“两直线平行，同位角相等”推出“两...
• 类型：初一数学教案人气:424发布: 03-06

• 平行线的判定

• 教学建议　1、教材分析　(1)知识结构：　由平行线的画法，引出平行线的判定公理（同位角相等，两直线平行）．由公理推出：内错角相等，两直线平行．同旁内角互补，...
• 类型：初一数学教案人气:909发布: 03-06

• 平行线及平行公理

• 教学建议　1、教材分析　(1)知识结构　本节从实例中概括出平行线的概念，给出了平行线的记法和它的画法，并引出了平行公理及其推论． 　(2)重点、难点分析 　本节的...
• 类型：初一数学教案人气:426发布: 03-06

• 多项式除以单项式

• 教学建议　知识结构 　重点、难点分析　重点是多项式除以单项式的法则及其应用。多项式除以单项式，其基本方法与步骤是化归为单项式除以单项式，结果仍是多项式，其...
• 类型：初一数学教案人气:907发布: 03-06

• 单项式除以单项式

• 教学建议　知识结构 　重难点分析　本节的重点是单项式除以单项式的法则与应用.本章的重点是整式的乘除，作为整式除法内容中不可或缺重要组成部分，单项式除以单项...
• 类型：初一数学教案人气:162发布: 03-06

• 同底数幂的除法 第二课时

• 同底数幂的除法（第二课时）　一、教学目标　1．理解并掌握零指数幂和负指数幂公式并能运用其进行熟练计算.　2．培养学生抽象的数学思维能力.　3．通过例题和习题，...
• 类型：初一数学教案人气:141发布: 03-06

• 同底数幂的除法

• 教学建议　1．知识结构： 　2．教材分析　（1）重点和难点　重点： 准确、熟练地运用法则进行计算．同底数幂的除法性质是幂的运算性质之一，是整式除法的基础，一定...
• 类型：初一数学教案人气:908发布: 03-06

• 完全平方公式

• 教学建议　一、知识结构 　二、重点、难点分析　本节教学的重点是完全平方公式的熟记及应用．难点是对公式特征的理解(如对公式中积的一次项系数的理解)．完全平方公...
• 类型：初一数学教案人气:999发布: 03-06

• 平方差公式

• 教学建议　一、知识结构 　二、重点、难点分析　本节教学的重点是掌握公式的结构特征及正确运用公式．难点是公式推导的理解及字母的广泛含义．平方差公式是进一步学...
• 类型：初一数学教案人气:922发布: 03-06

• 多项式的乘法

• 教学建议　一、知识结构 　二、重点、难点分析　本节教学的重点是利用公式(x+a)(x+b)=x2+(a+b)x+ab熟练地计算．难点是理解并掌握公式．本节内容是进一步学习乘法公...
• 类型：初一数学教案人气:733发布: 03-06

• 单项式与多项式相乘

• 教学建议　一、知识结构 　二、重点、难点分析　本节教学的重点是掌握单项式与多项式相乘的法则．难点是正确、迅速地进行单项式与多项式相乘的计算．本节知识是进一...
• 类型：初一数学教案人气:768发布: 03-06

• 单项式的乘法

• 教学建议　一、知识结构 　二、重点、难点分析　本节的重点是：单项式乘法法则的导出．这是因为单项式乘法法则的导出是对学生已有的数学知识的综合运用，渗透了“将...
• 类型：初一数学教案人气:803发布: 03-06

• 幂的乘方与积的乘方(二)

• 　一、教学目标　1．进一步理解积的乘方的运算性质，准确掌握积的乘方的运算性质，熟练应用这一性质进行有关计算．　2．通过推导性质进一步训练学生的抽象思维能力...
• 类型：初一数学教案人气:501发布: 03-06

• 幂的乘方与积的乘方

• 教学建议　一、知识结构 　二、重点、难点分析　本节教学的重点是幂的乘方与积的乘方法则的理解与掌握，难点是法则的灵活运用．　1．幂的乘方　幂的乘方，底数不变...
• 类型：初一数学教案人气:864发布: 03-06

• 同底数幂的乘法(二)

• 同底数幂的乘法(二)　一、教学目标　1．熟练掌握同底数幂的乘法的运算性质并能运用它进行快速计算．　2．培养学生运用公式熟练进行计算的能力．　3．培养学生善于分...
• 类型：初一数学教案人气:843发布: 03-06

• 同底数幂的乘法

• 同底数幂的乘法(一)　一、素质教育目标　1．理解同底数幂乘法的性质，掌握同底数幂乘法的运算性质．　2．能够熟练运用性质进行计算．　3．通过推导运算性质训练学生...
• 类型：初一数学教案人气:766发布: 03-06

• 一元一次不等式组和它的解法

• 教学建议　一、知识结构　本书首先结合实例引入一元一次不等式组的解集的概念，然后通过三个例题说明利用数轴解一元一次不等式组的方法，最后对一元一次不等式组的...
• 类型：初一数学教案人气:914发布: 03-06

• 一元一次不等式和它的解法

• 教学建议　一、知识结构 　二、重点难点分析　本节教学的重点是掌握解一元一次不等式的步骤．难点是必须切实注意遇到要在不等式两边都乘以(或除以)同一负数时，必须...
• 类型：初一数学教案人气:892发布: 03-06

• 不等式的解集 教学设计方案(二)

• 　教学目标　1．使学生正确理解不等式的解，不等式的解集，解不等式等概念，掌握在数轴上表示不等式的解的集合的方法；　2．培养学生观察、分析、比较的能力，并初...
• 类型：初一数学教案人气:375发布: 03-06

• 不等式的解集

• 教学建议　一、知识结构 　二、重点、难点分析　本节教学的重点是不等式的解集的概念及在数轴上表示不等式的解集的方法．难点为不等式的解集的概念．　1.不等式的解...
• 类型：初一数学教案人气:241发布: 03-06

• 不等式和它的基本性质 教学设计方案(二)

• 一、素质教育目标　（一）知识教学点　1．使学生理解掌握不等式的三条基本性质，尤其是不等式的基本性质3．　2．灵活运用不等式的基本性质进行不等式形．　（二）能...
• 类型：初一数学教案人气:725发布: 03-06

• 不等式和它的基本性质

• 教学建议　一、知识结构 　二、重点、难点分析　本节教学的重点是不等式的三条基本性质．难点是不等式的基本性质3．掌握不等式的三条基本性质是进一步学习一元一次...
• 类型：初一数学教案人气:704发布: 03-06

• 角的比较

• 教学建议　一、知识结构　 　二、重点、难点分析　本节教学的重点是角的大小比较，角平分线的意义，两个角的和、差、倍、分的意义．难点是空间观念，几何识图能力的...
• 类型：初一数学教案人气:852发布: 03-06

• 角

• 教学建议　一、知识结构 　二、重点、难点分析　角的定义既是本节教学的重点，也是难点．本节知识建立在射线、线段等相关知识的基础上，同时也是进一步学习角的度量...
• 类型：初一数学教案人气:550发布: 03-06

• 整式

• 一、素质教育目标　（一）知识教学点　1．使学生理解多项式的概念．　2．使学生能准确地确定一个多项式的次数和项数．　3．能正确区分单项式和多项式．　（二）能力...
• 类型：初一数学教案人气:300发布: 03-06

• 用计算器进行数的简单计算

• 教学建议　一、重点、难点分析　本节教学的重点是会用计算器进行数的加、减、乘、除、乘方运算；难点是用交换键输入数字．关键是掌握计算器功能键的用法． 　二、知...
• 类型：初一数学教案人气:279发布: 03-06

• 近似数与有效数字

• 教学设计示例　一、素质教育目标　（一）知识教学点　1．使学生理解近似数和有效数字的意义　2．给一个近似数，能说出它精确到哪一痊，它有几个有效数字　3．使学生...
• 类型：初一数学教案人气:357发布: 03-06

• 有理数的乘方

• 一、素质教育目标 　（一）知识教学点　1．理解有理数乘方的意义．　2．掌握有理数乘方的运算．　（二）能力训练点　1．培养学生观察、分析、比较、归纳、概括的能...
• 类型：初一数学教案人气:952发布: 03-06

• 有理数的混合运算

• 一、素质教育目标　（一）知识教学点　能按照有理数的运算顺序，正确熟练地进行有理数的加、减、乘、除、乘方的混合运算．　（二）能力训练点　培养学生的观察能力...
• 类型：初一数学教案人气:707发布: 03-06

• 有理数的除法

• 教学目标　1．理解有理数除法的意义，熟练掌握有理数除法法则，会进行有理数的除法运算；　2．了解倒数概念，会求给定有理数的倒数；　3．通过将除法运算转化为乘法...
• 类型：初一数学教案人气:686发布: 03-06

• 有理数的乘法

• 教学目标　1.理解有理数乘法的意义，掌握有理数乘法法则中的符号法则和绝对值运算法则，并初步理解有理数乘法法则的合理性；　2.能根据有理数乘法法则熟练地进行有...
• 类型：初一数学教案人气:326发布: 03-06

• 有理数的加减混合运算

• 教学目标　1．了解代数和的概念,理解有理数加减法可以互相转化,会进行加减混合运算；　2. 通过学习一切加减法运算，都可以统一成加法运算，继续渗透数学的转化思想...
• 类型：初一数学教案人气:540发布: 03-06

• 有理数的减法

• 教学目标 　1．理解掌握有理数的减法法则,会将有理数的减法运算转化为加法运算；　2．通过把减法运算转化为加法运算，向学生渗透转化思想，通过有理数的减法运算，...
• 类型：初一数学教案人气:688发布: 03-06

• 有理数的加法

• 教学目标　1．理解有理数加法的意义，掌握有理数加法法则中的符号法则和绝对值运算法则；　2．能根据有理数加法法则熟练地进行有理数加法运算，弄清有理数加法与非...
• 类型：初一数学教案人气:376发布: 03-06

• 绝对值

• 教学目标　1．了解绝对值的概念，会求有理数的绝对值；　2．会利用绝对值比较两个负数的大小；　3．在绝对值概念形成过程中，渗透数形结合等思想方法，并注意培养学...
• 类型：初一数学教案人气:186发布: 03-06

• 相反数

• 教学目标　1．了解相反数的意义，会求有理数的相反数；　2．进一步培养学生分类讨论的思想和观察、归纳与概括的能力．　3．初步认识对立统一的规律。教学建议　一、...
• 类型：初一数学教案人气:165发布: 03-06

• 数轴

• 教学目标　1．了解数轴的概念和数轴的画法，掌握数轴的三要素；　2．会用数轴上的点表示有理数，会利用数轴比较有理数的大小；　3．使学生初步了解数形结合的思想方...
• 类型：初一数学教案人气:988发布: 03-06

• 正数与负数

• 教学目标　1．使学生理解正数与负数的概念，并会判断一个给定的数是正数还是负数；　2. 会初步应用正负数表示具有相反意义的量；　3．使学生初步了解有理数的意义，...
• 类型：初一数学教案人气:911发布: 03-06

• 简易方程

• 教学目标　1．会解简易方程，并能用简易方程解简单的应用题；　2．通过代数法解简易方程进一步培养学生的运算能力，发展学生的应用意识；　3．通过解决问题的实践，...
• 类型：初一数学教案人气:551发布: 03-06

• 公式

• 教学目标　1．了解公式的意义，使学生能用公式解决简单的实际问题；　2．初步培养学生观察、分析及概括的能力；　3．通过本节课的教学，使学生初步了解公式来源于实...
• 类型：初一数学教案人气:362发布: 03-06

• 代数式的值

• 教学目标　1．使学生掌握代数式的值的概念，能用具体数值代替代数式中的字母，求出代数式的值；　2．培养学生准确地运算能力，并适当地渗透特殊与一般的辨证关系的...
• 类型：初一数学教案人气:678发布: 03-06

• 列代数式

• 教学目标　1．使学生在了解代数式概念的基础上，能把简单的与数量有关的词语用代数式表示出来。　2．初步培养学生观察、分析和抽象思维的能力。　3. 通过运用多媒体...
• 类型：初一数学教案人气:488发布: 03-06

• 代数式

• 教学目标　1．使学生认识字母表示数的意义，了解字母表示数是数学的一大进步；　2．了解代数式的概念，使学生能说出一个代数式所表示的数量关系；　3．通过对用字母...
• 类型：初一数学教案人气:870发布: 03-06

• 同位角、内错角、同旁内角

• 教学建议　一、知识结构 　二、重点难点分析　本节教学的重点是同位角、内错角、同旁内角的概念．难点为在较复杂的图形中辨认同位角、内错角、同旁内角．掌握同位角...
• 类型：初一数学教案人气:681发布: 03-06

• 垂线

• 教学建议　1．知识结构 　2．重点和难点分析　（1）本节的重点是会用两直线垂直的定义判定两条直线垂直和点到直线的距离的概念.两直线垂直的定义中虽然强调“有一个...
• 类型：初一数学教案人气:308发布: 03-06

• 相交线、对顶角

• 教学建议　1．知识结构　2．重点和难点分析　（1）本节课的重点是对顶角的概念和性质，这些是重要的基础知识，在以后的学习中常常要用到，要求学生掌握．对顶角的概...
• 类型：初一数学教案人气:455发布: 03-06

• 角的度量

• 教学建议　一、知识结构　二、重点、难点分析　本节教学的重点是角度计算中的进位制问题、互余与互补的概念；难点是互余与互补概念的理解和应用．熟练掌握角的度量...
• 类型：初一数学教案人气:207发布: 03-06

• 一次方程组的应用 第三课时

• （第三课时）　一、素质教育目标　（一）知识教学点　1．会列出三元一次方程组解简单的应用题．　2．会用待定系数法解题．　（二）能力训练点　培养学生分析问题、...
• 类型：初一数学教案人气:242发布: 03-06

• 一次方程组的应用 第二课时

• （第二课时）　一、素质教育目标　（一）知识教学点　会列二元一次方程组解简单的应用题，并能检查所得结果是否正确、合理．　（二）能力训练点　培养学生分析问题...
• 类型：初一数学教案人气:221发布: 03-06

• 一次方程组的应用

• （第一课时）　一、素质教育目标　（一）知识教学点　会列二元一次方程组解简单的应用题，并能检查结果是否正确、合理．　（二）能力训练点　培养学生分析问题、解...
• 类型：初一数学教案人气:425发布: 03-06

• 三元一次方程组的解法举例

• 教学建议　一、重点、难点分析　本节教学的重点是掌握三元一次方程组的解法，教学难点是解法的灵活运用．能够熟练的解三元一次方程组是进一步学习一次方程组的应用...
• 类型：初一数学教案人气:964发布: 03-06

• 用加减法解二元一次方程组

• 教学建议　1．教材分析　（1）知识结构 　（2）重点、难点分析　重点：本小节的重点是使学生学会用加减法解二元一次方程组.这也是一种全新的知识，与在一元一次方程...
• 类型：初一数学教案人气:423发布: 03-06

• 用代入法解二元一次方程组

• 教学建议　一、重点、难点分析　本节的教学重点是使学生学会用代入法．教学难点在于灵活运用代入法，这要通过一定数量的练习来解决；另一个难点在于用代入法求出一...
• 类型：初一数学教案人气:675发布: 03-06

• 二元一次方程组

• 教学建议　一、重点、难点分析　本节教学的重点是使学生了解二元一次方程、二元一次方程组以及二元一次方程组的解的含义，会检验一对数值是否是某个二元一次方程组...
• 类型：初一数学教案人气:143发布: 03-06