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热门三年级科学说课稿

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三年级科学说课稿下载

教科版（科学）三年级下物体在水中是沉还是浮说课稿
物体在水中是沉还是浮教科版《科学》三年级下册第五单元说课材料分析教材本课主要使学生通过实验探究的方法，让学生亲历研究物体在水中是沉还是浮的各个环...
类型：三年级科学说课稿人气:668发布: 03-21

科学三年级上（观察手）说课稿
说课材料一、说教材（一）教学内容《我的手》是义务教育课程标准实验教科书教科版，科学三年级上册“我们自己”单元中的第二课。本节课分《观察手》和《...
类型：三年级科学说课稿人气:341发布: 03-21

牛津上海版自然说课稿
说课材料一、教学设计特色本课时是自然（牛津上海版）教材三年级第二学期《我们居住的地球》中的内容，属于小学自然学科内容框架中“地球与宇宙”的部分...
类型：三年级科学说课稿人气:612发布: 03-21

（马铃薯在水中是沉还是浮）说课稿教科版
教科版三年级科学说课稿《马铃薯在水中是沉还是浮》各位领导、评委、老师，你们好！我说课的内容是教科版小学三年级下册第五单元《沉和浮》的第三课时《马...
类型：三年级科学说课稿人气:315发布: 03-21

湘版三年级科学说课稿（周围的空气）
湘版科学三年级上册说课稿《周围的空气》说课稿苏霍姆林斯基说过：“在人的心灵深处，都有一种根深蒂固的需要，这就是，希望自己是一个发明者、研究者、...
类型：三年级科学说课稿人气:687发布: 03-21

教科版三年级科学说课稿（了解空气）
《了解空气》说课稿一、说教材1、教材分析《空气》是小学科学三年级下册第二单元的内容。“了解空气”是“空气”单元的第一个专题，本课为“了解空气”第...
类型：三年级科学说课稿人气:575发布: 03-21

（冷水与热水）说课稿教科版三年级科学
教科版三年级科学《冷水与热水》说课稿我说课的内容是教科版《科学》三年级下册第六单元第一部分“冷水与热水” 一、教材分析科学课程内容标准分为“科...
类型：三年级科学说课稿人气:996发布: 03-21

青岛版三年级科学（它是什么）说课稿
《它是什么》说课我的说课内容是青岛出版社小学《科学》教材三年级上册第二单元第1课《它是什么》。下面我将从：教材分析、教学方法、学法指导和教学程序...
类型：三年级科学说课稿人气:743发布: 03-21

（水流能产生力量吗）说课稿青岛版三年级科学说课
《水流能产生力量吗》说课我的说课内容是青岛出版社小学《科学》教材三年级上册第四单元第5课《水流能产生力量吗》。下面我将从：教材分析、教学方法、学...
类型：三年级科学说课稿人气:456发布: 03-21

（纸的秘密）说课稿青岛版三年级科学说课稿
青岛版科学三上《纸的秘密》说课我的说课内容是青岛出版社小学《科学》教材三年级上册第二单元第4课《纸的秘密》。下面我将从：教材分析、教学方法、学法...
类型：三年级科学说课稿人气:649发布: 03-21

小学科学说课稿教科版科学三（下）（磁铁有磁性）说课稿
本课的教学内容，可以分为三个部分。第一部分探究活动1——磁铁能吸引什么？让学生先猜测，然后在一大堆物体中用磁铁找出能被吸引的物体名称，说说他们的...
类型：三年级科学说课稿人气:873发布: 03-21

教科版科学三年级上册“我们自己”（观察手）说课材料
说课材料一、说教材（一）教学内容《我的手》是义务教育课程标准实验教科书教科版，科学三年级上册“我们自己”单元中的第二课。本节课分《观察手》和《...
类型：三年级科学说课稿人气:842发布: 03-21

（湘版）科学教材三年级上册（周围的空气）说课稿
苏霍姆林斯基说过：“在人的心灵深处，都有一种根深蒂固的需要，这就是，希望自己是一个发明者、研究者、探索者。在儿童的精神世界里，这种需要特别强烈。...
类型：三年级科学说课稿人气:215发布: 03-21

苏教版三年级科学说课稿（观察蚂蚁）
《观察蚂蚁》说课说课的内容是苏教版义务教育课程标准实验教科书《科学》三年级下册第一单元观察小动物第二课《观察蚂蚁》一课.一.说教材《观察小动物》这...
类型：三年级科学说课稿人气:545发布: 03-21

苏教版三年级科学上说课稿（观察水）
《观察水》说课材料背景分析：本课是苏教版小学《科学》三年级（上册）水单元中的第二节课，本单元是在研究了生命世界（植物、动物、我们自己）内容的基...
类型：三年级科学说课稿人气:548发布: 03-21

教科版科学三下说课设计（摆）
《摆》说课设计【教材分析】《摆》是教科版小学科学三年级下期的内容，本课与“水的压力”构成“力”的教学单元，旨在对学生“实验能力”和“归纳概括能力...
类型：三年级科学说课稿人气:720发布: 03-21

教科版科学三下说课稿（改变物体在水中的沉浮）
《改变物体在水中的沉浮》说课稿教材分析：《改变物体在水中的沉浮》是教科版科学三年级下册第五单元“沉和浮”的第二课。它由四部分组成：一、改变玻璃瓶...
类型：三年级科学说课稿人气:922发布: 03-21

（马铃薯在水中是沉还是浮）说课稿
《马铃薯在水中是沉还是浮》说课稿各位评委、各们老师、来宾朋友们:大家好！我说课的题目是《马铃薯在水中是沉还是浮》。一、教材分析《马铃薯在水中是沉...
类型：三年级科学说课稿人气:956发布: 03-21

教科版科学三上说课稿（蚂蚁）
观察蚂蚁，关心身边的科学——《蚂蚁》说课稿观察蚂蚁，关心身边的科学。各位评委、各们老师、来宾朋友们，大家下午好！欢迎大家和我一起共同分享我的《蚂...
类型：三年级科学说课稿人气:827发布: 03-21

（谁更硬一些）说课稿
《谁更硬一些》说课稿《谁更硬一些》是教科版《科学》三年级上册第三单元中的第二课。本课是在认识了生活周围的物体由不同种类材料组成的基础上，开始具体...
类型：三年级科学说课稿人气:602发布: 03-21

冀教版（科学）三下说课稿（物体传声）
物体传声说课稿　我说课的内容是《物体传声》，它是冀教版《科学》三年级下册《声》这一单元中第二课的内容。　作为科学教师，我们都知道：小学科学是由四...
类型：三年级科学说课稿人气:897发布: 03-21

小学科学三下（了解空气）说课稿
《了解空气》说课稿一、说教材1、教材分析《空气》是小学科学三年级下册第二单元的内容。“了解空气”是“空气”单元的第一个专题，本课为“了解空气”第...
类型：三年级科学说课稿人气:383发布: 03-21

（冷水与热水）说课稿
冷水与热水我说课的内容是教科版《科学》三年级下册第六单元第一部分“冷水与热水” 一、教材分析科学课程内容标准分为“科学探究”、“情感态度与价值观...
类型：三年级科学说课稿人气:749发布: 03-21

（混合身边的物质（一））说课设计
《混合身边的物质（一）》说课设计一、教材分析我说课的内容是教科版小学科学三年级下册第一单元第一课“混合身边的物质(一)”，此课是这单元的起始课，...
类型：三年级科学说课稿人气:361发布: 03-21

教科版（科学）沉和浮单元说课稿
《马铃薯在水中是沉还是浮》——教科版《科学》三年级下册沉和浮单元说课稿各位领导、评委、老师，你们好！我是南海师范实验学校的梁瑞贤，我说课的内容是...
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苏教版三年级科学说课（认识船）
《认识船》网络课件辅助教学说课材料[教材内容及教学形式]《认识船》是国标本苏教版小学科学三年级下册第四单元第六课的内容。本课引导学生从船的发展历程...
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教科版三年级科学说课稿（奇妙的指纹）
《奇妙的指纹》说课稿一．教材地位及作用：《奇妙的指纹》是教科版三年级上期科学课程中 “我们自己”单元中的一课，是《观察手》的继续。本课以指纹为研...
类型：三年级科学说课稿人气:987发布: 03-21

（淀粉的踪迹）科教版科学三上说课稿
一、说教材1．前后联系：《淀粉的踪迹》是科教版科学三上的内容，它与“米饭的观察”组成了一个《米饭与淀粉》单元。本课是继“稻谷的观察”、“大米的观...
类型：三年级科学说课稿人气:281发布: 03-21

（土壤和我们）苏教版（科学）三年级下册　科学说课稿
《土壤和我们》说课设计宜昌市长阳县龙舟坪镇津洋口小学林静一、教材分析1、教材的地位及其作用《土壤和我们》是苏教版《科学》三年级下册研究土壤单元的...
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磁铁说课
关于<<磁铁--磁铁能够互相推开和拉近>>的说课模块教学、突出细节——培养低年级学生倾听汇报的能力一、说教学内容:该课是二年级自然常识的教学内容,学生...
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花的结构说课稿
一、说教材内容《花的结构》是小学科教版自然三年级第一学期第二单元《植物的花、果实、种子》中第一课时的教学内容。从整个小学自然教材内容看，是“生命...
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（神奇的水）说课稿
《神奇的水》说课稿一、说教材：今天我说课的容是苏教版《科学》三年级上册第三单元第3课《神奇的水》，本课与《观察水》共同组成对水的认识。在《观察...
类型：三年级科学说课稿人气:1066发布: 03-21

（水和食用油的比较）说课稿
《水和食用油的比较》说课稿各位评委、各位老师你们好。我今天说课的内容是教科版三年级上册《水和空气》单元的第二课《水和食用油的比较》。我将从“教材...
类型：三年级科学说课稿人气:603发布: 03-21

教科版小学科学说课稿我们在生长说课
三年级上册科学《我们在生长》说课 ——教科版三年级上册科学说课稿《我们在生长》是教育科学出版社，小学义务教育课程标准实验教材《科学》三年级上册第...
类型：三年级科学说课稿人气:452发布: 03-21

（七色光）说课冀教版小学科学说课
小学科学《七色光》（第一课时）说课材料一、教材分析：本节课的教学内容为冀人版科学教材三年级下第三单元第10课第1课时。本单元以学生生活中最常见、离...
类型：三年级科学说课稿人气:275发布: 03-21

小学科学说课稿了解空气
《了解空气》说课设计一、说教材 1、教学内容及所处地位。《了解空气》是义务教育课程标准实验教科书《科学》三年级下册第二单元：“空气”单元的内容。...
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小学科学说课稿糖到哪里去了
《糖到哪里去了》说课稿一、设计理念在新课程标准要求下，对文本知识进行“转化”，“整合”、“培养”，以实现达到本课时所要求的三维教学目标。以“启发...
类型：三年级科学说课稿人气:919发布: 03-21

观察我们的身体说课稿
《观察我们的身体》说课稿各位领导、各位老师：现将本节课的设计情况及教后反思向各位老师作个说明。一、教学资源分析 1、教材分析《观察我们的身体》是教...
类型：三年级科学说课稿人气:602发布: 03-21

小学科学说课稿纸的观察说课稿
《纸的观察》说课稿一、说教材《纸的观察》是教科版三上第五单元《纸》的第一课，从“观察一张白纸”开始，让学生观察描述一张白纸有哪些特点，然后比较两...
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小学科学说课稿指南针
指南针说课材料《指南针》一课是科学三下第四单元的第六课。本课有两部分内容，第一部分是“指南针的历史”，第二部分是“指南针确定方向”。本课教学在课...
类型：三年级科学说课稿人气:174发布: 03-21

小学科学说课稿可爱的蚕宝宝
《可爱的蚕宝宝》说课说教材教材共3页，有5个活动。建议本课的学习，在蚕出世后2周进行。这样做有几个好处：一是这时的蚕宝宝的确很可爱；二是蚕长到现在...
类型：三年级科学说课稿人气:951发布: 03-21

小学科学说课稿常见材料
《常见材料》说课稿一、教材的地位与作用《常见材料》是我们目前使用的苏教版小学三年级上册第四单元《它们是什么做的》的首课。它是一节集知识归纳性，探...
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（生活离不开电）说课稿大象版三年级科学
《生活离不开电》大象版三年级科学说课一、教材分析 1．教材的位置及内容本课选自大象版小学《科学》教材三年级下学期第5单元第一课。内容包括停电对生...
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五年级科学说课稿（像火箭那样启动小车）说课稿
《像火箭那样启动小车》说课稿一、说教材。1、教材内容。本课内容选自教育科学出版社出版的五年级《科学》下册第一单元第4课。2、教材的地位和作用。小...
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小学科学说课稿（空气和我们的生活）说课稿
《空气和我们的生活》说课稿一、教材的分析和处理。《空气和我们的生活》选自三年级《科学》下册第二单元《空气》中的最后一课。是学生在学习了“空气的特...
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了解空气说课稿教科版（科学）三年级下
了解空气教科版《科学》三年级下册第二单元说课材料一、说教材1、教材分析《空气》是小学科学三年级下册第二单元的内容。“了解空气”是“空气”单元的第...
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青岛版科学说课稿关节
关　节青岛版《科学》三年级下册第17课说课材料本课在教学活动设计上主要体现了以探究活动为核心，主要体现在以下几个方面：一、生活是探究学习的源头活水...
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地球上的水说课稿苏教版
地球上的水苏教版《科学》三年级上册第三单元最后一课说课材料《地球上的水》是苏教版小学科学三年级上册第三单元“生命之源——水”的最后一课内容。本课...
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小小潜水艇说课稿教科版
小小潜水艇教科版《科学》三年级下册《沉和浮》单元说课材料[教学分析]本课是依据教科版科学三年级下册《沉和浮》单元而改编设计的校本课程。单元改编的总...
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奇妙的指纹说课稿
奇妙的指纹小学科学三年级上册（教科版）第三单元第五课说课材料本课是教育科学出版社《科学》教材三年级上册《我们自己》单元的第五课时——《奇妙的指...
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冷水与热水说课稿教科版（科学）
冷水与热水教科版《科学》教材三年级（下册）说课材料教材分析与内容调整　《冷水与热水》选自教科版《科学》教材三年级（下册）“冷与热”单元的第一课，...
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科教版科学说课稿淀粉的踪迹
淀粉的踪迹《科学》（科教版）三年级上册第六单元第四课说课材料一、说教材 1．前后联系：《淀粉的踪迹》是科教版科学三上的内容，它与“米饭的观察...
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