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• 七年级生物说课稿
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• 初中生物说课稿-（生物对环境的适应和影响）

• 初中生物说课稿-《生物对环境的适应和影响》一、教材分析： ＜生物对环境的适应和影响＞是生物学七年级上册第二章第三节内容。本章站在生物圈的高度，论...
• 类型：七年级生物说课稿人气:245发布: 03-21

• “种子的结构”说课稿

• “种子的结构”一课的说课 一、 教材分析 １、种子是绿色开花植物的六种器官之一，而植物的生长发育过程总是由种子发育成幼苗，再依次长出其它器官，所以...
• 类型：七年级生物说课稿人气:1044发布: 03-21

• 人教版生物七年级上生态系统说课稿

• 《第二章第四节 生态系统》说课稿 1、说教材1.1说教材地位及内容 “生态系统”是人教版生物七年级上册第一单元“生物和生物圈”的第二章“生物圈是所有生...
• 类型：七年级生物说课稿人气:1106发布: 03-21

• 绿色植物的生活需要水说课稿

• 绿色植物的生活需要水说课文稿绿色植物的生活需要水是人教版七年级上册第3章第1节的内容 .绿色植物是生物圈中作用最大的生物种群之一,与生物圈中的其他生...
• 类型：七年级生物说课稿人气:170发布: 03-21

• 细胞核是遗传信息库 说课稿

• 说课：《细胞核是遗传信息库》 教学思想：本节课是根据基础教育课程改革的具体目标，结合本实验组的研究课题——“在生物教学如何开展探究活动”而设计的...
• 类型：七年级生物说课稿人气:935发布: 03-21

• 体内物质的运输——心脏 说课教案

• 《体内物质的运输——心脏》说课教案　一、教材分析： 　 1．教材的地位和作用： 　 人体体内物质的运输是依靠人体循环系统来完成的。人体循环系统包括血...
• 类型：七年级生物说课稿人气:214发布: 03-21

• 生殖的类型 说课稿

• 生物的生殖和发育第一节 生物的生殖 一 生殖的类型 说课稿各位领导、老师：大家好，我的说课材料分以下几个方面：一、 说教材1. 说地位作用1.1说本章的地...
• 类型：七年级生物说课稿人气:645发布: 03-21

• （输血与血型）说课稿 七年级下册

• 《输血与血型》说课稿教材分析：（一）教材定位 《输血与血型》是七年级下册第四章第四节内容。 本章分为四节，教材通过前三节的介绍让学生对血液循环系统...
• 类型：七年级生物说课稿人气:771发布: 03-21

• 水分代谢说课稿

• 水分代谢（说课稿）一、 说教材： （一）教材的地位与作用：“水分代谢”是第二章的重点内容，它与前面所学知识如细胞成分、结构及植物根、茎、叶结构等内...
• 类型：七年级生物说课稿人气:720发布: 03-21

• 人教版七年级生物（绿色植物的生活需要水）说课稿

• 人教版七年级生物说课稿 《绿色植物的生活需要水》 宁夏石嘴山市第六中学 任晓蓉本课选自人教版实验教科书《生物学》七年级上册第三单元第三章第一节，...
• 类型：七年级生物说课稿人气:326发布: 03-21

• （绿色植物的呼吸作用）说课稿及反思

• 《绿色植物的呼吸作用》说课稿及反思
• 类型：七年级生物说课稿人气:894发布: 03-21

• 输送血液的泵—心脏说课稿（第一课时）

• 输送血液的泵——心脏（第一课时）说课稿 一、教材分析 1.教材地位和作用本节课是《生物圈中的人》第四章《人体 内物质的运输》的第三节第一课时的内容。...
• 类型：七年级生物说课稿人气:171发布: 03-21

• 初中生物说课稿 输送血液的泵——心脏 说课稿

• 输送血液的泵——心脏（第一课时）说课稿 一、教材分析 1.教材地位和作用本节课是《生物圈中的人》第四章《人体 内物质的运输》的第三节第一课时的内容。...
• 类型：七年级生物说课稿人气:384发布: 03-21

• （计划生育）说课稿

• 《计划生育》说课稿一、 教学理念与目标： 《基础教育课程改革纲要》提出的六项具体目标之一是“改革课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状...
• 类型：七年级生物说课稿人气:172发布: 03-21

• 人教版七年级生物说课（细胞核是遗传信息库）

• 《细胞核是遗传信息库》说课教学思想：本节课是根据基础教育课程改革的具体目标，结合本实验组的研究课题——“在生物教学如何开展探究活动”而设计的。在...
• 类型：七年级生物说课稿人气:425发布: 03-21

• （尿的形成和排出）说课教案

• 初中生物说课：《尿的形成和排出》说课教案一|、教学目标、教学重点、难点： 关于尿的形成和排出，不要求学生掌握过多的有关肾脏形态结构方面的生理名词和...
• 类型：七年级生物说课稿人气:871发布: 03-21

• （流动的组织—血液）说课稿

• 七年级生物说课稿：血液说课稿各位老师：你们好！今天我说课的课题是：流动的组织—血液首先，我对本节教材进行一些分析：一、 教材分析：1、教材地位：人...
• 类型：七年级生物说课稿人气:568发布: 03-21

• （人体的呼吸）说课稿

• 生物学七年级下册第三章《人体的呼吸》说课稿一、 课程标准： 本章位于《课标》的第五单元，“生物圈中的人”的第二个主题：人体生命活动的能量供给...
• 类型：七年级生物说课稿人气:877发布: 03-21

• （尿的形成和排出）说课稿

• 《尿的形成和排出》说课稿一、 教材分析及设计思路 《尿的形成和排出》是七年级下第五章第一节内容。一个人，只要是活着，就需要每天从外界摄取养料，同时...
• 类型：七年级生物说课稿人气:1001发布: 03-21

• 人教版生物学说课稿 （输血与血型）

• 《输血与血型》说课稿一、教材分析 1．教材的地位与作用本节内容是人教版《生物学》七年级下册 第四单元 第四章“人体内物质的运输”中的第四节，本节课是...
• 类型：七年级生物说课稿人气:524发布: 03-21

• 七年级生物说课 藻类、苔藓和蕨类植物

• 《第一节 藻类、苔藓和蕨类植物》说课教案教学目标1.概述藻类、苔藓和蕨类植物的形态特征和生活环境。2.说出藻类、苔藓和蕨类植物对生物圈的作用和与人类...
• 类型：七年级生物说课稿人气:540发布: 03-21

• （种子的萌发）说课稿

• 《种子的萌发》说课稿 一、课标解读《种子的萌发》是生物新课标中第四个一级主题“生物圈中的绿色植物”里二级主题《绿色开花植物的一生》的第一节，课标...
• 类型：七年级生物说课稿人气:140发布: 03-21

• 生态系统说课稿

• 课题 生态系统一、说教材1.教材分析：“生态系统”选自义务教育课程标准实验教科书《生物》（人教版）七年级上册第一单元“生物和生物圈”之第二章“生物...
• 类型：七年级生物说课稿人气:289发布: 03-21

• 人教版生物七年级说课 “生态系统”

• “生态系统”说课稿我把本节课设计定位于“展示教学常态”，因为大家都是来自于教学第一线，平时不可能花大量的时间在一节课上，而是应该立足于课堂每一节...
• 类型：七年级生物说课稿人气:565发布: 03-21

• （发生在肺内的气体交换）说课设计

• 《发生在肺内的气体交换》 第一课时说 课 设 计一、教材分析 本课内容是人教版义务教育课程标准实验教科书《生物学》七年级下册第四单元第三章第二节第一...
• 类型：七年级生物说课稿人气:706发布: 03-21

• 人教七年级生物说课稿 绿色植物参与生物圈的水循环

• 第三节 绿色植物参与生物圈的水循环 说课稿所用教材：义务教育课程标准实验教科书初中生物 七年级（上册）一、 说教材：１、教材所处的地位和作用：本节是...
• 类型：七年级生物说课稿人气:302发布: 03-21

• 人教版七年级生物说课稿 （开花和结果）

• 开花和结果说课稿一、教材分析： 1、教学内容在教材中的地位 本课是第三单元“生物圈中的绿色植物”第二章“被子植物的一生”中的第三节。本章以被子植物...
• 类型：七年级生物说课稿人气:860发布: 03-21

• 人教版初一生物说课稿

• 《生物对环境的适应和影响》说课稿 我今天说课的内容是人教版初中生物教科书七年级上册第一单元第二章第三节。课题是《生物对环境的适应和影响》。一、 说...
• 类型：七年级生物说课稿人气:667发布: 03-21

• 初中生物说课稿 七年级 （生物对环境的适应和影响）

• 初中生物说课稿-《生物对环境的适应和影响》说课一、教材分析： ＜生物对环境的适应和影响＞是生物学七年级上册第二章第三节内容。本章站在生物圈的高度...
• 类型：七年级生物说课稿人气:375发布: 03-21

• 七年级生物说课 光合作用说课教案

• 七年级生物说课 光合作用说课教案
• 类型：七年级生物说课稿人气:983发布: 03-21

• 七年级生物 吸收作用说课稿

• 《吸收作用》说课稿今天我说课的内容是 “吸收作用”，下面我从教材分析、学法分析、教学方法和手段、教学程序、板书设计、教学小结等方面谈谈我的设计构...
• 类型：七年级生物说课稿人气:607发布: 03-21

• 骨说课稿

• 课题名称：运动系统的组成（一）骨教材版本：北京市义务教育课程改革实验教材第二册第八章《生物的运动》一、课题名称：（一）骨二、教材内容分析：本节内...
• 类型：七年级生物说课稿人气:981发布: 03-21

• 观察动物细胞说课稿

• 观察动物细胞说课稿一、教材分析1、教材的地位和作用本节课是生物学人教版七年级上册第二单元第一章第三节的内容，本单元主要是引导学生在细胞水平上认识...
• 类型：七年级生物说课稿人气:392发布: 03-21

• 没有细胞结构的微小生物病毒说课稿

• 《没有细胞结构的微小生物病毒》 说课稿 各位专家领导，大家好！ 今天我将要为大家讲的课题是： 没有细胞结构的微小生物病毒 。 一、指导思想 生物科学不...
• 类型：七年级生物说课稿人气:720发布: 03-21

• 物质运输的路线 说课稿

• 物质运输的路线 说课稿一、说教材《物质的运输路线》是河北少儿出版七年级下册第二章《爱护心脏 确保运输》的第三节，血液循环的途径这部分知识是教学的重...
• 类型：七年级生物说课稿人气:740发布: 03-21

• 初中生物说课稿 调查我们身边的生物

• 《调查我们身边的生物》说课稿一、设计理念新 课程提出，教学要“面向全体学生，提高生物科学素养，倡导探究性学习”。基于课改理念，我在教学中注重以学...
• 类型：七年级生物说课稿人气:364发布: 03-21

• 七年级生物说课稿 显微镜的使用说课稿

• 显微镜的使用(说课材料)一、教学目标1.说明显微镜的构造和作用。2.使用显微镜，观察到清晰的图像。3.认同显微镜的规范操作方法，爱护显微镜。二、教学策略...
• 类型：七年级生物说课稿人气:564发布: 03-21

• 初中生物说课稿 生物的特征说课稿

• 生物的特征说课材料 教学内容：人教版《义务教育课程标准实验教科书•生物学》七年级上册第一单元第一章第一节：生物的特征。一、说教材1．教材分析...
• 类型：七年级生物说课稿人气:922发布: 03-21

• 初中生物说课稿 绿色植物对有机物的利用

• 《绿色植物对有机物的利用》说课稿一、教材分析本节的内容是第四章《绿色植物是生物圈中有机物的制造者》的第二节。前面一节学习了有机物是光合作用制造来...
• 类型：七年级生物说课稿人气:334发布: 03-21

• 绿色植物对有机物的利用说课稿

• 初一生物《绿色植物对有机物的利用》说课稿《绿色植物对有机物的利用》是七年级上册第四章第一节的内容。一、根据课标及学生已有的实际水平，我将本节课的...
• 类型：七年级生物说课稿人气:669发布: 03-21

• 生物圈是最大的生态系统说课稿

• 生物圈是最大的生态系统说课稿说教材：教材特点:１、所有生物共同生活在生物圈中，生物的生存和发展都与生物圈息息相关，生物圈是所有生物共同的家园；２...
• 类型：七年级生物说课稿人气:153发布: 03-21

• 神经系统的组成说课稿

• 神经系统的组成说课稿一、教材分析本节选自人教版《义务教育课程标准实验教科书 生物科学 七年级 下册》本节教学要充分利用教材提供的资料分析和插图,尽量...
• 类型：七年级生物说课稿人气:527发布: 03-21

• 初中生物说课稿 （绿色植物在生物圈中的作用）说课稿

• 《绿色植物在生物圈中的作用》说课稿一、 教材分析：《绿色植物在生物圈中的作用》是七年级上册第3单元《生物圈中的绿色植物》的最后一章第1节内容。本章...
• 类型：七年级生物说课稿人气:755发布: 03-21

• 人体内物质的运输说课稿

• 《人体内物质的运输》说课教案设计一、教材内容分析（一）教学内容及地位《人体内物质的运输》是七年级下册第九章的内容。这章的内容在七年级下册中占有重...
• 类型：七年级生物说课稿人气:661发布: 03-21

• 初中生物说课稿 人类的起源和发展说课稿

• 人类的起源和发展 说课稿Ⅰ、说教材： 一、教材的地位 本单元贯彻了以人与生物圈为主线构建框架的思路，力求引导学生在生物圈这个大的背景下思考人类生存...
• 类型：七年级生物说课稿人气:428发布: 03-21

• （神经调节的基本方式）说课稿

• 第六章 第三节《神经调节的基本方式》说课材料一、教材分析本节选自人教版《义务教育课程标准实验教科书 生物科学 七年级 下册》中第六章《人体生命活动的...
• 类型：七年级生物说课稿人气:163发布: 03-21

• 人粪尿的处理

• 说课--人粪尿的处理一． 说教材1．教材的地位和作用本节是七年级生物下册第五章第二节人粪尿的处理。本节课是在介绍了人体内的废物如何以尿的形式形成并...
• 类型：七年级生物说课稿人气:430发布: 03-21

• 生物说课稿 流动的组织-血液说课稿

• 各位老师：你们好！今天我说课的课题是：流动的组织---血液首先，我对本节教材进行一些分析：一、 教材分析：1、教材地位：人从生物圈中获取食物和氧气，...
• 类型：七年级生物说课稿人气:324发布: 03-21

• （探究“种子萌发的环境条件”）说课稿

• 《探究“种子萌发的环境条件”》说课稿各位评委： 大家好！今天我说课的内容是《探究“种子萌发的环境条件”》，我将从教材分析、教学策略和教学设想三个...
• 类型：七年级生物说课稿人气:628发布: 03-21

• 人教版七年级生物说课稿（绿色植物的生活需要水）

• 人教版七年级生物《绿色植物的生活需要水》说课稿 本课选自人教版实验教科书《生物学》七年级上册第三单元第三章第一节，教学时间为一课时。A、背景分析...
• 类型：七年级生物说课稿人气:217发布: 03-21

• 生物说课稿 呼吸作用

• 呼吸作用（说课）一、教材分析 1. 讲授呼吸作用要突出强调呼吸作用的特点、实质及其意义呼吸作用是生物体和活细胞的一项重要生命运动。呼吸作用的进行源源...
• 类型：七年级生物说课稿人气:383发布: 03-21

• 呼吸作用说课

• 呼吸作用（说课）一、教材分析 1. 讲授呼吸作用要突出强调呼吸作用的特点、实质及其意义呼吸作用是生物体和活细胞的一项重要生命运动。呼吸作用的进行源源...
• 类型：七年级生物说课稿人气:678发布: 03-21