• 一年级数学教案
• 二年级数学教案
• 三年级数学教案
• 四年级数学教案
• 五年级数学教案
• 六年级数学教案
• 初一数学教案
• 初二数学教案
• 初三数学教案
• 高一数学教案
• 高二数学教案
• 高三数学教案

• 口算乘法

• 教学目标　1．理解乘数是整百数的口算乘法的算理，掌握口算方法，正确口算乘数是整百数的乘法．　2．提高学生的计算能力，培养学生归纳、概括、迁移类推的能力．...
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• 实际测量

• 教学目标 　1．使学生认识标杆、卷尺、测绳等测量工具．　2．会用卷尺、测绳等工具，在地面上直接量出较近的距离．　3．能用标杆测定直线并沿着直线量出较远的距...
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• 实际测量教案

• 教学目标　1．使学生初步学会使用简单的测量工具测定直线和沿直线测量指定的距离．了解步测和目测的方法．　2．培养学生动手实践的能力和与他人合作的能力．　3...
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• 三角形的认识

• 教学目标 　1．使学生理解三角形的意义，掌握三角形的特征和特性，能按角的不同给三角形分类．　2．培养学生观察能力和动手操作能力．　教学重点　正确认识三角...
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• 梯形

• 教学目标 　1．使学生掌握梯形的特征和各部分名称，沟通梯形与其它平面图形的联系．　2．进一步培养学生的空间想象力及动手操作能力．　3．渗透数学知识来源于生...
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• 减法各部分间的关系

• 教学目标 　1．使学生掌握减法各部分之间的关系，加深对减法的理解．　2．会利用减法各部分之间的关系，对减法进行验算和求未知数 ．　3．培养学生的归纳推理能...
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• 口算加减法

• 教学目标　1．能正确的口算整百整十数加、减整百整十数、以及整万数的加减法．　2．培养学生推理能力． 　教学重点　掌握口算方法．　教学难点　培养学生计算...
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• 比较数的大小、近似数

• 教学目标 　1．能正确地比较亿以内数的大小．　2．能把整万的数改写成用万作单位的数．　3．能正确的用“四舍五入”法求近似数．　4．培养学生比较、分析的思维...
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• 十进制计数法

• 教学目标　1．使学生知道数的产生．　2．认识亿级的数，掌握计数单位“亿”、“十亿”、“百亿”、“千亿”及“千亿”内的数位顺序表和十进制计数法，会根据数级...
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• 加法的意义和加法交换律

• 教学目标 　1．使学生理解加法的意义，并会应用解答实际问题．　2．进一步认识加法算式中各部分的名称以及明确0在加法中的特殊性．　3．使学生理解并掌握加法交...
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• 减法的意义和加、减法各部分间的关系

• 教学建议教材分析　本节教材的内容主要讲授减法的意义和加、减法各部分之间的关系，以及加减法的简便运算．这一节安排了一组问题和2道例题。这组问题共分为3道小...
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• 5.反叙求比一个数多（少）几的应用题

• 5.反叙求比一个数多（少）几的应用题（或已知比一个数多几，求这个数的应用题）　【板书设计】
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• 在 活 动 中 体 验 数 学——“分米的认识”教学案例

• 教学背景 新课标指出：数学活动必须建立在学生认识发展水平和已有的知识经验基础之上，强调从学生已有的生活经验出发，让学生亲历实际问题抽象成数学理论的过程，...
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• 千克和克的认识

• 一、教学内容：北京市21世纪教材小学数学第四册61——63页。 二、教学目标： 1、在实际操作的活动中，初步认识质量单位克和千克，初步建立克和千克的质量观念。...
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• 平移

• 课题：平移教学内容：<<义务教育课程标准实验教材数学二年级?下册>>（人教版）教学目标:知识技能目标:（1）使学生结合实例初步感知生活中的平移和旋转现象。（2）使...
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• 认识角

• 一、创设情境 激起探知欲望 小朋友你们认识角吗？（学生齐答：认识） 　（实物投影出示事先用线摆的图形 ）师问：这是角吗？ 　生1：是角 　生2：不是角 　师： 同...
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• 小学数学新课程教学案例(租船)

• 课题：租船（二年级下册第一单元）教学目标：1、情境创设，灵活运用有余数除法的有关知识解决生活中的简单实际问题，发展应用意识。2、在合作交流中勇于表达自己...
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• 平移和旋转

• 教学内容：人教版教科书第四册p41—42页的例题1和例题2。教学目标：1、通过生活情景，让学生初步感知平移和旋转现象；让学生通过观察、分类、对比，初步了解物体的...
• 类型：四年级数学教案人气:423发布: 03-06

• 4.有两个已知条件的两步计算应用题（一）

• 4.有两个已知条件的两步计算应用题（一）　【板书书设计】　　【应用说明】　由例题引导分析，用线段图分别表示出条件和问题。问：“从线段图中，你能看出来先...
• 类型：四年级数学教案人气:756发布: 03-06

• 小数的加法和减法练习

• 教学目标： 1．使学生进一步掌握小数加法和减法的汁算法则，能比较熟练地口算和笔算小数加、减法。　2．使学生进一步巩固小数的意义、复名数与小数的改写、求未知...
• 类型：四年级数学教案人气:944发布: 03-06

• 小数加、减法的意义和计算法则

• 教学内容： 小数加、减法的意义和计算法则-- 教材第111 -113页例1 - 2，做一做题目及练习二十六1 - 2题。　教学目的：　1．使学生理解小数加、减法的意义，初步掌...
• 类型：四年级数学教案人气:235发布: 03-06

• 小数的连加、连减和加减混合计算

• 教学内容：教科书第113页的例3及例3下面“做一做”中的题目，练习二十六的第 3—7题。 　教学目的：使学生掌握小数加减法的计算法则，能够熟练地进行小数加减法的...
• 类型：四年级数学教案人气:823发布: 03-06

• 小数加减法的综合练习

• 教学内容： 练习二十六的第8～13题。教学目标：通过教学，使学生能正确地进行小数加减法的笔算和比较熟练地进行小数加减法的口算。教学过程：一、复习　1、根据第...
• 类型：四年级数学教案人气:579发布: 03-06

• 小数的加法和减法

• 教学内容:教科书第84-86页小数的意义和产生，完成“做一做”中的题目和练习二十的第1-3题。教学目标:　1．知识与能力　理解小数加减法的意义,并掌握计算法则．运用...
• 类型：四年级数学教案人气:338发布: 03-06

• 用计算器计算

• 教学内容：用计算器计算 -- 教材第113页例4 ，练习二十六8 - 12题与13*。教学目的：使学生掌握用计算器计算小数加、减的计算方法，能正确地用计算器进行小数加、减...
• 类型：四年级数学教案人气:596发布: 03-06

• 复习小数加、减混合运算

• 教学目标： 使学生进一步掌握小数加．减混合运算的顺序。能比较熟练地进行计算，并能运用运算定律或规律使一些计算简便。教学过程：一、揭示课题 1．口算。 让...
• 类型：四年级数学教案人气:631发布: 03-06

• 小数加、减混合运算练习

• 教学目标： 使学生进—步掌握小数加、减法的法则和加减混合运算的运算顺序，能比较熟练地进行运算，并能应用加法运算定律和减法计算的规律进行简便计算，提高计算...
• 类型：四年级数学教案人气:428发布: 03-06

• 乘法的结合律和简便算法

• 教学目标　1．使学生理解并掌握乘法结合律．　2．应用乘法交换律和结合律进行简算．教学重点　理解乘法的结合律的意义及运用．教学难点　乘法结合律的运用．...
• 类型：四年级数学教案人气:687发布: 03-06

• 乘法分配律

• 教学目标　1．使学生理解乘法分配律的意义．　2．掌握乘法分配律的应用．　3．通过观察、分析、比较，培养学生的分析、推理和概括能力．教学重点　乘法分配律...
• 类型：四年级数学教案人气:557发布: 03-06

• 面积和周长的比较

• 教学目标　1．通过比较，学生正确理解面积和周长的意义，能运用概念正确地计算面积和周长．　2．提高学生综合、概括的能力．　3．培养学生良好的学习习惯．　教...
• 类型：四年级数学教案人气:352发布: 03-06

• 正方形面积的计算

• 教学目标　1．使学生理解并掌握正方形面积的计算方法．　2．通过正方形面积公式的推导，初步渗透事物之间具有内在联系，并可以互相转化的观点，培养学生思维的深...
• 类型：四年级数学教案人气:830发布: 03-06

• 面积和面积单位

• 教学目标　1．理解面积的意义，认识常用的面积单位．　2．培养学生用面单位直接测量长方形、正方形面积的能力．　3．培养学生分析、类比、抽象、概括、推理能力...
• 类型：四年级数学教案人气:188发布: 03-06

• 简单的分数加法

• 教学目标 　1．使学生通过观察，初步理解简单的同分母分数加法的算理，并能正确计算．　2．使学生初步知道一个分数的分子、分母相同时，这个分数就是“l”，从而...
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• 认识几分之一

• 教学目标　 1．通过直观演示、操作、观察、分析、概括等方法，使学生初步认识几分之一，建立分数的初步观念．　 2．知道分数各部分名称，理解他们的含义，会正确...
• 类型：四年级数学教案人气:706发布: 03-06

• 除法各部分间的关系

• 教学目的　1．使学生理解和掌握除法各部分间的关系，并能够应用除法各部分间的关系求除法算式中的未知数 ．　2．培养学生应用数学知识解决实际问题的能力，使学生...
• 类型：四年级数学教案人气:433发布: 03-06

• 乘法各部分间的关系

• 教学目的　1．使学生理解掌握乘法各部分之间的关系，加深对乘法的理解．　2．能利用乘法各部分之间的关系求乘法算式中未知数 ．　3．培养学生应用知识解决数学问...
• 类型：四年级数学教案人气:950发布: 03-06

• 乘法估算

• 教学目标　1．使学生掌握乘法估算的方法，会进行两位数的乘法估算．　2．培养学生估算的意识，归纳概括、迁移类推的能力，以及应用所学知识灵活解决实际问题的能...
• 类型：四年级数学教案人气:636发布: 03-06