• 一年级数学教案
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• 长方体和正方体的表面积

• 　教学目标　1．理解长方体和正方体表面积的意义．　2．理解并掌握长方体和正方体表面积的计算方法．　3．培养和发展学生的空间观念．　教学重点　1．长方体、正方...
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• 长方体和正方体的认识

• 长方体和正方体的认识　教学目标　1．掌握长方体和正方体的特征，认识它们之间的关系．　2．培养学生动手操作、观察、抽象概括的能力和初步的空间观念．　3．渗透事...
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• 正方体的认识

• 　教学目标　1、认识并掌握正方体的特征，以及正方体和长方体的关系．　2、培养学生的观察能力、操作能力、分析综合及抽象概括的能力，发展空间观念．　教学重点　...
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• 长方体的认识(三)

• 　教学目标　1．通过观察实物和动手操作等教学活动，使学生掌握长方体特征，形成长方体的概念．　2．发展学生的空间观念．　教学重点 　掌握长方体的特征，认识长方...
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• 长方体的认识(二)

• 　教学目标　1．认识和掌握长方体的特征，理解长、宽、高的概念．　2．培养学生的观察能力、操作能力及分析综合和抽象概括的能力，发展空间观念．　教学重点　掌握...
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• 长方体的认识(一)

• 　教学目标　1．初步建立“立体图形”的概念．　2．基本掌握长方体的特征．　3．认识长方体的长、宽、高．　教学重点　掌握长方体的特征，认识长方体的长、宽、高．...
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• 数学五年级下学期 第一单元测试题

• 单元测试一　一、口算　0.58＋0.26＝　1.4×6＝　6.4÷4＝　4.98＋0.62＝　1.7－0.47＝　5－0.05＝　2.5×3＝　3÷0.25＝　二、计算　1．18.64－4.35×2＋20.9　2．...
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• 数据的收集和整理（三）

• 　教学目标　1、初步理解并掌握复式统计表的特征及制作方法，并能根据统计表进行简单的分析．　2、培养学生仔细认真的做题习惯，并结合问题对学生进行思想品德教育...
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• 数据的收集和整理（二）

• 　教学目标　1．初步理解统计的意义和作用，学会把一些原始数据进行分类和整理，填写完成简单的统计表．　2．培养学生认真严谨的学习态度．　3．培养学生观察、整理...
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• 数据的收集和整理（一）

• 　教学目标　1．学会用画“正”字的方法收集数据，并能按需要对数据进行简单的整理．　2．加深对条形统计图的认识，提高学生看条形统计图的能力．　教学重点　数据...
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• 小数乘整数

• 教学目标　1．理解小数乘以整数的意义，掌握小数乘以整数的计算法则，正确地进行计算．　2．通过运用迁移的方法学会新知识，培养类推的能力．　3．培养学生认真观察...
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• 一个数乘小数

• 教学目标　1．理解一个数乘小数的意义，掌握一个数乘小数的计算法则．　2．初步培养学生类推和抽象概括能力．　3．培养学生认真书写、认真计算的好习惯．　教学重点...
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• 小数乘法

• 教学目标　1．进一步巩固小数乘法的意义和计算法则，并会解答求一个数的若干倍的应用题．　2．提高学生计算能力和估算能力．　3．培养学生认真计算、自觉检验的好习...
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• 积的近似值

• 教学目标　1．理解求近似值的实际意义，掌握求积的近似值的方法．　2．培养学生应用数学知识解决实际问题的能力．　教学重点　会根据实际需要求小数乘法中积的近似...
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• 连乘、乘加、乘减和把整数乘法运算定律推广到小数

• 教学目标　1．掌握小数的连乘、乘加、乘减的运算顺序，并能按运算顺序正确计算．理解整数乘法运算定律同样适用于小数乘法．　2．提高学生类推迁移能力．　教学重点...
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• 小数除法的意义和除数是整数的小数除法

• 教学目标　1．使学生理解小数降法的意义，理解小数除以整数的算理，并能够正确计算．　2．提高学生迁移的能力．　3．培养学生合作探究的意识．　教学重点　理解小数...
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• 一个数除以小数(一)

• 教学目标　1．使学生理解除数是小数的除法的算理，掌握除数是小数的除法计算法则．　2．培养学生的计算能力．　3．渗透“转化”的数学思想．　教学重点　理解并掌握...
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• 商的近似值

• 教学目标　1．使学生会根据实际需要求“商的近似值”，找到和“求积的近似值”的联系．　2．提高学生比较、分析、判断的能力．　教学重点　会根据实际需要求商的近...
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• 循环小数(一)

• 教学目标　1．理解循环小数的意义，初步认识有限小数和无限小数．　2．通过观察、比较，培养学生抽象、概括的能力．　3．向学生进行辩证唯物主义“对立统一”观点的...
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• 小数的连除、除加、除减混合运算和简便算法

• 　教学目标　1．掌握小数连除、除加、除减的运算顺序，会正确计算，并能根据题目的特点对一些　小数除法进行正确的简算．　2．通过对小数连除、除加、除减的运算顺...
• 类型：五年级数学教案人气:286发布: 03-06

• 小数除法的意义

• 教学目标　1．使学生理解小数除法的意义．　2．初步学会较容易的除法是整数的小数除法的计算方法．　教学重点　使学生学会除数是整数的小数除法的计算方法．　教学...
• 类型：五年级数学教案人气:826发布: 03-06

• 除数是整数的小数除法

• 教学目标　1．使学生学会除数是整数的小数除法的计算方法．　2．理解除数是整数的小数除法的计算法则与整数除法之间的关系．　教学重点　除数是整数的小数除法的计...
• 类型：五年级数学教案人气:749发布: 03-06

• 循环小数(二)

• 教学目标　1．理解和掌握循环小数的概念．　2．掌握循环小数的计算方法．　教学重点　理解和掌握循环小数等概念．　教学难点　理解和掌握循环小数等概念．　教学过...
• 类型：五年级数学教案人气:447发布: 03-06

• 整数、小数四则混合运算

• 教学目标　1．掌握整数、小数四则混合运算的运算顺序，会使用中括号，并能正确计算整数、小数四则混合运算式题．　2．通过对整数、小数四则混合运算的运算顺序的归...
• 类型：五年级数学教案人气:707发布: 03-06

• 第九册第二章－－简便计算

• 教学目标　1．巩固整数，小学四则混合运算的运算顺序，能够应用所学的运算定律进行简便计算．　2．培养学生的观察能力及思维的灵活性，提高学生的计算能力．　3．培...
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• 第九册第二章应用题（一）

• 教学目标　1．使学生掌握解答应用题的一般步骤，会分析应用题的数量关系，能正确解答三步计算的应用题．　2．提高学生分析、解答应用题的能力．　3．初步培养学生认...
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• 相遇问题（一）

• 教学目标　1．理解相遇问题的基本特点，并能解答简单的相遇求路程的应用题．　2．培养学生初步的逻辑思维能力和解决简单实际问题的能力．　3．渗透运动和时间变化的...
• 类型：五年级数学教案人气:476发布: 03-06

• 约分

• 　教学目标　1．理解和掌握约分的方法．　2．掌握最简分数的概念．　教学重点　掌握约分的方法．　教学难点　训练学生很快看出分子、分母的公约数，并能够准确判断...
• 类型：五年级数学教案人气:455发布: 03-06

• 分数的基本性质（二）

• 　教学目的　1．使学生理解和掌握分数的基本性质．　2．培养学生观察、思考、动手操作和自学能力．　教学过程　一、导入新课．　故事引入：中秋节，妈妈买了一个大...
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• 分数的基本性质（一）

• 　教学目的　1．使学生理解和掌握分数的基本性质，能应用“性质”解决一些简单问题． 　2．培养学生观察、分析、思考和抽象、概括的能力．　3．渗透“形式与实质”...
• 类型：五年级数学教案人气:242发布: 03-06

• 用含有字母的式子表示数量（二）

• 要求这个商店苹果的总重量，需要先求什么？（先求又运来了多少千克苹果。）怎样求又运来了多少千克苹果？（已知运来10筐，每筐a千克，求10个a是多少千克，是10 a千...
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• 方程的意义和解简易方程

• 讲台上摆着的上什么仪器？（天平）它是用来做什么的？（用来称物品的重量的。）你知道怎样用它称物品的重量吗？（在天平的左面盘内放置所称的物品，右面放置砝码...
• 类型：五年级数学教案人气:772发布: 03-06

• 解简易方程（三）及巩固练习

• 要列出方程解这类题目，首先应该做什么？接着做什么？（先要设所求的未知数为X，然后根据题意列出方程）这道题里包含了怎样的数量关系？你能找出来吗？...
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• 解简易方程（四）

• 上午下午请一名学生读题，投影片出示下图。如果每辆车运5.5吨该怎样解答呢?(将图中的5吨改为...
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• 列方程解应用题巩固练习

• s=ab s=ah s=ah÷2 s=(a＋b)h÷2“知道了三角形的底和高，能求面积吗？”“知道了三角形的面积和底，能求高吗？怎样求？”（面积乘以2除以底）“知道了三角形的...
• 类型：五年级数学教案人气:534发布: 03-06

• 列方程解较复杂的两步计算应用题

• 23 ？二、新授：？84学生读题后，指出已知条件和问题，教师画出线段图：...
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• 列方程解含有两个未知数的应用题

• 桃树：杏树：180 要求的是什么？（桃树和杏树）要求的未知数有两个，根据题目的已知条件应先设哪一个为未知数为X？为什么？（设桃树为X棵，因...
• 类型：五年级数学教案人气:759发布: 03-06

• 用方程和用算术方法解应用题的比较

• 看上面用两种方法解答应用题的过程，想一想用方程解应用题与用算术方法解应用题有什么不同？两种方法的解题思路有什么不同？ 今天我们把用方程解和用算...
• 类型：五年级数学教案人气:343发布: 03-06

• 相遇问题（二）

• 教学目标　1．使学生掌握“求相遇时间”应用题的结构特点，并能正确解答求相遇时间的应用题．　2．提高学生分析问题，解决问题的能力．　3．培养学生大胆尝试，勇于...
• 类型：五年级数学教案人气:244发布: 03-06

• 平行四边形面积的计算

• 教学目标　1．使学生在理解的基础上掌握平行四边形面积的计算公式，并会运用公式正确地计算平行四边形的面积．　2．通过操作、观察、比较，发展学生的空间观念，培...
• 类型：五年级数学教案人气:279发布: 03-06

• 三角形面积的计算

• 教学目标　1．理解三角形面积公式的推导过程，正确运用三角形面积计算公式进行计算．　2．培养学生观察能力、动手操作能力和类推迁移的能力．　3．培养学生勤于思考...
• 类型：五年级数学教案人气:595发布: 03-06

• 梯形面积的计算

• 教学目标 　1．理解梯形面积公式的推导过程，会应用公式正确计算梯形的面积．　2．培养学生合作学习的能力．　3．继续渗透旋转、平移的数学思想．　教学重点　理解...
• 类型：五年级数学教案人气:916发布: 03-06

• 用字母表示运算定律和公式

• 教学目标　1．通过教学使学生在旧知识的基础上，进一步认识用字母表示运算定律和计算公式．　2．理解用字母表示数的意义．　3．知道一个数的平方的含义及读写法，学...
• 类型：五年级数学教案人气:599发布: 03-06

• 用字母表示数量关系

• 教学目标　1．掌握用含有字母的式子表示一些常见的数量关系．　2．知道利用最基本的数量关系求出其中任意一个未知量．　3．能根据关系式计算．　教学重点　使学生会...
• 类型：五年级数学教案人气:916发布: 03-06

• 用含有字母的式子表示数量

• 教学目标　1．初步了解用含有字母的式子表示数量意义，掌握用含有字母的式子表示数量的方法．　2．培养学生抽象思维能力和概括能力．　教学重点　使学生掌握用含有...
• 类型：五年级数学教案人气:783发布: 03-06

• 解简易方程(一)

• 教学目标 　1．使学生初步理解“方程”“方程的解”和“解方程”的含义．　2．初步掌握解简易方程的方法并会检验．　教学重点　使学生初步掌握解方程的方法和书写格...
• 类型：五年级数学教案人气:142发布: 03-06

• 解简易方程(二)

• 教学目标　1．使学生初步学会 这一类简易方程的解法．　2．理解这类方程的格式．　3．进一步掌握解方程的格式．　教学重点　掌握解 这一类方程的解法．　教学难点　...
• 类型：五年级数学教案人气:853发布: 03-06

• 解简易方程(三)

• 教学目标　1．使学生初步学会 这一类简易方程的解法．　2．知道计算这类方程的道理．　教学重点　掌握解 这一类方程的解法．　教学难点　理解这一类方程的算理．　...
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• 列方程解应用题(一）

• 教学目标　1．初步学会列方程解比较容易的两步应用题．　2．知道列方程解应用题的关键是找应用题中相等的数量关系．　教学重点　列方程解应用题的方法步骤．　教学...
• 类型：五年级数学教案人气:141发布: 03-06

• 列方程解应用题(二)

• 列方程解 的应用题教学目标　1．使学生初步学会分析稍复杂的两步计算的应用题的数量关系，正确列出方程．　2．学生会找出应用题中相等的数量关系．　教学重点　训练...
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• 列方程和算术方法解答对比

• 教学目标　1．使学生知道一道应用题可以用方程和算术两种方法解答．　2．知道用两种方法解应用题的区别和联系．　3．能够根据题目中数量关系的特点，灵活地选择解题...
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• 长方体物体的包装

• 　教学目标　1．联系长方体表面积在生活中的运用，培养学生用数学知识解决问题的意识．　2．在摆、算、想象、猜想等学习活动中，培养学生有序思考、合理分类、化繁...
• 类型：五年级数学教案人气:252发布: 03-06

• 长方体的表面积

• 　教学目标　1．通过操作观察，使学生知道长方体和正方体表面积的含义．　2．初步学会长方体和正方体表面积的计算方法．　3．培养学生的动手操作能力和空间观念． ...
• 类型：五年级数学教案人气:677发布: 03-06