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高二语文说课稿
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人教版九年级语文说课 变色龙
7 变色龙说课 《变色龙》是契诃夫早期创作的一篇讽刺小说。作者主要通过精彩的对话刻画了一个溜须拍马、欺下媚上、见风使舵、趋炎附势的奥楚蔑洛夫的形象...
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九年级语文说课
人气:766
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03-20
人教九年级语文说课 我用残损的手掌说课
2.我用残损的手掌从容说课 《我用残损的手掌》是以“雨巷诗人”之名行世的戴望舒在日寇铁窗下向苦难祖国的抒怀之作。“残损的手掌”既是写实,又是诗人坚...
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九年级语文说课
人气:165
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03-20
苏教版九年级语文说课稿 (曹刿论战)
《曹刿论战》说课稿我今天所说课的篇目是《曹刿论战》,它是苏教版九年义务教育初级中学语文教材第六册的第一篇课文。一、语文课程标准对初中文言文阅读的...
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人气:322
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03-20
(曹刿论战)的说课反思
《曹刿论战》的说课反思一、 教材 《曹刿论战》是八年级下半学期的一篇重点文言课文。因为是“二期”课改的探索课,我做了大胆的尝试,通过学生自己创作的...
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九年级语文说课
人气:565
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03-20
(庄子)故事两则说课
20 《庄子》故事两则从容说课 这两则故事均选自《庄子•秋水》,讲的都是庄子与惠子的故事。《惠子相梁》表现了庄子和惠子截然不同的生活志趣。故事...
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九年级语文说课
人气:715
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03-20
人教版初三语文下说课稿 (鱼我所欲也)
《鱼我所欲也》说课稿九年级下册讲读课文《鱼我所欲也》说 课 稿【教材分析】一、教材简析《鱼我所欲也》选自《孟子•告子上》,这篇课文是九年级下...
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九年级语文说课
人气:172
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03-20
人教九下(孟子)两章说课
18 《孟子》两章从容说课 《(孟子)两章》选自《孟子•公孙丑下》。战国时期,诸侯各国之间的吞并战争日益激烈,为了求得生存,乃至建立霸业,各国君...
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九年级语文说课
人气:1013
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03-20
(公输)说课稿
17 公 输从容说课 《公输》选自《墨子•非攻》,是《墨子》中最有文采和文学趣味的一篇。课文记述了墨子制止楚国攻宋的故事,详细叙述了墨子同公输盘...
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九年级语文说课
人气:322
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03-20
人教版九年级语文说课 音乐之声(节选)
16 音乐之声(节选)从容说课 《音乐之声》是电影史上一部经典音乐故事片。影片生动地塑造了热爱歌唱、活泼欢乐的女主人公玛丽亚的形象,并表现了奥地利人民...
类型:
九年级语文说课
人气:731
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03-20
(枣儿)说课
15 枣儿从容说课 《枣儿》是一个话剧小品,它是新时期戏剧百花园中一朵盛开的小花。全剧运用象征手法,围绕“枣儿”展开情节,描写了老人和男孩之间的一段...
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九年级语文说课
人气:887
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03-20
(变脸)说课
14 变脸(节选) 从容说课 《变脸》是我国新时期文学中一部优秀的戏曲作品。课文节选的是其中的第二场。这场戏描写了水上漂发现狗娃是女孩,要将她抛弃而最...
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人气:424
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03-20
威尼斯商人(节选)说课
13 威尼斯商人说课 《威尼斯商人》是一部著名喜剧。它是莎士比亚早期的重要作品。剧本的主题是歌颂仁爱、友谊和爱情,同时也反映了资本主义早期商业资产阶...
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九年级语文说课
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03-20
(人生)说课
12 人生从容说课 《人生》是丹麦文学批评家勃兰克斯的散文。它以“高塔”“地洞”“广阔领域”和“工场”为喻,从不同的角度、视野,描述人的生命旅程的不...
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人气:685
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03-20
地下森林断想说课
11 地下森林断想从容说课 《地下森林断想》是我国女作家张抗抗的名作。面对大自然创造的地下森林奇迹,作者展开丰富的想象,描写了地下森林形成的历史,满...
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九年级语文说课
人气:418
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03-20
那树
10 那树从容说课 《那树》是台湾著名散文家王鼎钧的名作。这篇散文通过描写一棵大树长年造福于人类又最终被人类伐倒的故事,表达作者对大树命运的痛惜,以...
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人气:867
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03-20
谈生命
9 谈生命从容说课 《谈生命》是世纪老人冰心在仙逝前不久发表的一篇带有比喻、象征,带有哲理意蕴的“生命体验”散文,它不仅哲思深邃,宏阔形象,鲜明生...
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九年级语文说课
人气:633
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03-20
(变色龙)
《变色龙》说课稿《变色龙》是初中语文第三册第四单元的课文。现尝试将其引入初一学生中学习。现就教材、教法、学习过程略加说明:一、 说教材:《变色龙...
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九年级语文说课
人气:934
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03-20
人教版九年级语文说课 (孔乙己)
《孔乙己》说课教案一、教材所处的地位,作用及联系。《孔乙己》是人教版初中《语文》第七册第一单元(小说单元)中的第一课。小说这一体裁在第三、四册略...
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九年级语文说课
人气:303
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03-20
(孔乙己)
《孔乙己》说课稿一、 说教材 《孔乙己》这篇小说全文总共不到3000字,却极其深刻地反映了孔乙己一生的悲剧和整个社会的世态。它揭露了为封建科举制度所戕...
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人教版九年级语文下册说课 (乡愁)
《乡愁》说课稿各位老师、各位评委,大家好!我今天所说的课文是《乡愁》。 这首诗是在学习前一首诗的基础上,进一步学习诗歌的有关知识。乡愁是中国诗歌...
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九年级语文说课
人气:584
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03-20
人教版初三语文说课 音乐之声(节选)
16 音乐之声(节选)说课从容说课 《音乐之声》是电影史上一部经典音乐故事片。影片生动地塑造了热爱歌唱、活泼欢乐的女主人公玛丽亚的形象,并表现了奥地利...
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人教(新课标)9年级语文说课 谈生命
9 谈生命说课 《谈生命》是世纪老人冰心在仙逝前不久发表的一篇带有比喻、象征,带有哲理意蕴的“生命体验”散文,它不仅哲思深邃,宏阔形象,鲜明生动,...
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人气:853
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03-20
新课标人教版初三语文说课 热爱生命
8 热爱生命(节选)说课 《热爱生命》是美国小说家杰克•伦敦1906年创作的著名短篇小说。这部小说以雄健粗犷的笔触,记述了一个悲壮的故事,生动地展示...
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九年级语文说课
人气:699
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03-20
人教版(新)初三语文说课稿 (诗两首)
1《诗两首》说课 《诗两首》之一的《我爱这土地》作于1938年11月。诗中的“鸟”特地亮出“嘶哑的喉咙”是悲壮的时代氛围和“悲哀的诗人”(艾青自称)所具有...
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九年级语文说课
人气:883
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03-20
人教版九年级下册语文说课稿 我用残损的手掌
2 《 我用残损的手掌》说课稿 《我用残损的手掌》是以“雨巷诗人”之名行世的戴望舒在日寇铁窗下向苦难祖国的抒怀之作。“残损的手掌”既是写实,又是诗人...
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九年级语文说课
人气:591
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03-20
新课标人教版九年级语文下说课 祖国啊,我亲爱的祖国
3 祖国啊,我亲爱的祖国从容说课 舒婷是朦胧诗的代表诗人之一。她的《祖国啊,我亲爱的祖国》成诗于我国进人改革开放新时期的第一个春天。全诗四节,共有...
类型:
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人气:185
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03-20
人教九下语文说课 外国诗两首
4 外国诗两首说课稿从容说课 《祖国》和《黑人谈河流》是两首抒发爱国思乡情怀的外国诗歌。俄国诗人莱蒙托夫从独特的角度,以自己的方式,抒发了对祖国的...
类型:
九年级语文说课
人气:938
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03-20
九年级下语文(人教)说课稿 孔乙己说课
5 孔乙己说课稿从容说课 《孔乙己》写于1918年冬。是鲁迅继《狂人日记》之后写的第二篇白话小说。文章篇幅不到三千字,却极其深刻地反映了孔乙己一生的悲...
类型:
九年级语文说课
人气:867
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03-20
人教版九年级下语文说课 枣儿
15 枣儿说课稿从容说课 《枣儿》是一个话剧小品,它是新时期戏剧百花园中一朵盛开的小花。全剧运用象征手法,围绕“枣儿”展开情节,描写了老人和男孩之间...
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九年级语文说课
人气:658
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03-20
人教版九年级语文下册说课 蒲柳人家(节选)
6 蒲柳人家(节选)说课 《蒲柳人家》是当代作家刘绍棠的代表作,它继承了中国古典小说的许多表现技巧和艺术手法,透过几户普通农家的故事,表现了京东北运...
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九年级语文说课
人气:207
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03-20
最强大的力量说课稿
《最强大的力量》说课一、 说教材我今天说课的内容是《最强大的力量》。中国女孩朱成在由美国人垄断胜利果实的哈佛学生会主席竞选中,凭借自己的正直无私...
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九年级语文说课
人气:953
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03-20
乡愁说课稿
乡愁说课稿各位老师、评委,大家好。我今天所说的课文是《乡愁》,以下我就从教材、课标、教法学法、教学过程五个方面加以说明:一、说教材《乡愁》是人教...
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九年级语文说课
人气:343
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03-20
(湖心亭看雪)说课稿 河大版九年级上
《湖心亭看雪》说课尊敬的评委、各位同仁,大家好!我说课的内容是河大版九年级上册第四单元的课文《湖心亭看雪》。我将从教材分析、教法设计、学法指导、...
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九年级语文说课
人气:203
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03-20
(陈涉世家)说课稿
《陈涉世家》说课稿说课内容:我说的课题是:初中语文九年级上册第六单元21课《陈涉世家》。一、教材分析:1、地位:本单元以史传文学作为学习重点,学习...
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九年级语文说课
人气:262
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03-20
江城子破阵子说课稿
《江城子》《破阵子》说课稿一、教材分析我授课的内容是义务教育课程标准实验教科书《语文》九年级上册第六单元25课。本课选录了五首词:温庭筠《望江南》...
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九年级语文说课
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03-20
初中语文说课稿 (矛与盾的集合)说课稿
人教版三年级上册《矛与盾的集合》说课稿这是人教版三年级上册第七组课文中的第一篇课文。这一组课文的教学目标是让学生认识到生活中经常会遇到各种各样的...
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九年级语文说课
人气:676
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03-20
作文课说课稿
《捕捉动情点,以小见大抒写真情》作文课说课稿大家好!今天我说课的题目是《捕捉动情点,以小见大抒写真情》一 、教学设想于漪老师说过:“语文教学重在...
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九年级语文说课
人气:227
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03-20
初中语文说课稿 唐雎不辱使命
一、教材 我说课的内容是新课标指导下的九年级上册第22课《唐雎不辱使命》。这篇文章用人物对话生动形象地塑造了唐雎的形象,表现了唐雎维护国土的严正立...
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九年级语文说课
人气:661
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03-20
香菱学诗说课稿
尊敬的各位评委老师:你们好! 我今天说课的题目是《香菱学诗》,下面我从四个方面说这节课的设计: 一、说教材 1、该课的地位和作用 人教版初中语文九年...
类型:
九年级语文说课
人气:935
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03-20
(孤独之旅)说课稿
《孤独之旅》 说课稿学情分析:九年级学生对小说题材接触过一些,对三要素的内容有所了解。但是理解分析、鉴赏文章主题和写作手法远没有形成系统。感性多...
类型:
九年级语文说课
人气:762
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03-20
初中语文说课稿 说明文阅读技巧
现代文阅读训练《说明文阅读技巧》说课材料一、设计意图现代文阅读是学生语文能力的重要体观,是语文教学的重点,也是语文考试中的重头戏。它范围宽泛,包...
类型:
九年级语文说课
人气:245
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03-20
(宁静中的动感)说课稿
《宁静中的动感》说课设计本课的教学内容源于艺术义务教育课程标准实验教材九年级上册第二单元之《宁静中的动感》。“人的每一种激情,每一种心境,每一种...
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九年级语文说课
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03-20
(台阶)说课稿
《台阶》说课稿(2)我说课的题目是:《台阶》,选自义务教育课程标准实验教科书山教版初中语文九年级下册。下面我就按照说教材、说学生、说教法与手段、说...
类型:
九年级语文说课
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03-20
(麦琪的礼物)说课稿
《麦琪的礼物》说课稿一、在教材大纲中的地位和作用《麦琪的礼物》是初三第五册第四单元中的课文,这一单元选编的都是小说,小说是学生喜闻乐见的艺术形式...
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九年级语文说课
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03-20
(世间最美的坟墓)说课稿
九年级语文下《世间最美的坟墓》说课稿一、设计理念:在阅读中,只有把心放到文章中,去感知、触摸和揣摩、品味语言文字,才有可能与作者、与文本对话,才...
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九年级语文说课
人气:297
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03-20
(范进中举)说课稿
《范进中举》说课稿我说课的题目是:《范进中举》的人物形象。我将从四个方面进行说课:教学目标、教学重点难点、教学过程和教学资源。我的教学目标设计为...
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九年级语文说课
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03-20
(生于忧患 死于安乐)说课稿
《生于忧患 死于安乐》说课稿今天我说课的题目是《生于忧患 死于安乐》。下面,我将从教材分析、教学目标的设定、教学过程及相关环节的设计理念、意图等进...
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03-20
(雨说)说课稿
《雨说》说课稿 一、教材分析 1、教材解读 《雨说》是一首现代诗歌,对于诗歌的教学,根据语文新课程标准,要求培养学生“有感情的朗读课文的能力”、...
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03-20
(雨说)说课稿 人教版初三语文说课稿
《雨说》说课稿说教材 《雨说》是一曲动人心弦的爱之歌。它采用拟人的艺术表现手法,让“雨”对生活在中国大地上的儿童喃喃细语,倾诉真情,使人感受到“...
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人教版初三语文上第六单元教学设计说课稿
九上第六单元教学设计说课稿郑文富一、这是一个承上启下的单元,意义非同寻常——说教材1、新课标要求我们做什么?(1)“课程目标部分”直接关于文言文学...
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03-20
(马说)语文版九年级语文说课稿
《马说》说课稿长泰岩溪中学 陈建明一、我说课的题目是《马说》,它是语文版九年级(上)第七单元中的一篇文言文。这篇文章采用托物寓意的写法,通篇写马...
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九年级语文说课
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03-20
初中语文(句子仿写)说课
初中语文《句子仿写》说课材料伍继荣一. 学习目标: 1. 了解“仿写句子”题的的两种题型特点。 2. 掌握仿句的基本方法,使学生写出“形似意通”的句子...
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(词五首)说课稿 人教版语文九上说课稿
《词五首》说课稿一、教材分析 我授课的内容是义务教育课程标准实验教科书《语文》九年级上册第六单元25课。本课选录了五首词:温庭筠《望江南》、范仲淹...
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(星星变奏曲)说课案
九年级语文说课:《星星变奏曲》说课案 (一)说教材:九年级的第一单元所选择的都是诗歌,都是由寻常的事物激起心灵之声,语言优美且贴近生活,容易激起...
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(论求知)说课教案
《论求知》说课教案《论求知》是英国哲学家培根的一篇议论文,编在初中语文(人教版)第五册第二单元中,该单元仍突出训练议论文,让学生掌握议论文阅读与...
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(我的叔叔于勒)说课稿
《我的叔叔于勒》说课稿一.说教材单元及教材分析今天说课的题目是《我的叔叔于勒》,它是人教版初中语文第五册的教学内容,具体编排在第四单元第二课。这...
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人教版九年级语文说课稿(愚公移山)
《愚公移山》说课稿一、教学目标、重点难点的设计 《愚公移山》是一篇脍炙人口的富有神话色彩的寓言,它塑造了老愚公这个性格鲜明的形象,表现了我国古代...
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(邹忌讽齐王纳谏)说课
邹忌讽齐王纳谏 从容说课 《邹忌讽齐王纳谏》选自《战国策•齐策》,是古典散文中的名篇。文章生动地记叙了邹忌讽齐王纳谏,使齐王广开言路、修明政...
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