确定一次函数的表达式说课稿 下载

《确定一次函数的表达式》说课设计
人们常说“台上三分钟，台下十年功”。教师要上好一节课，要认真分析教材，思考要以怎样的方法教会学生，学生用怎么样的方法由学会知识而变成会学知识，是每一位教师应该解决好的问题，或者说是上好每一节课的前提，在这个基础上来进行教学环节的设计，可谓是知已知彼，有的放矢吧。因此，这节课的设计我将从（1）分析教材；（2）教法和学法；（3）教学环节；（4）教学评价四个方面来进行设计。
一、教材分析
1、教材所处的地位和作用
《确定一次函数表达式》是北师大版八年级上册第六章第四节内容，是在学生学习了函数的概念、一次函数的定义和性质等知识的基础上来学习的，学好这节课，为下一节课学习《一次函数图象的应用》，以及将来学习二次函数等知识打下良好的基础，具有承上启下的作用。
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