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说课讲稿
                     《b、p》

一、教材分析
（一）教学内容
      本课时内容系义务教育课程标准实验教科书语文第一册第二单元声母教学的第一课时b、p。
（二）教学目标
认知：认识b、p，能读准音，掌握声母的发音要领：轻、短。


能力：1、人能正确读、写并分辨b、p，能流利有感情地朗读儿歌。
     2、培养学生的观察能力与口头表达能力。
情感：激发学生活泼的性格和参加体育锻炼的兴趣。
（三）教学重点
      能正确读、写b、p，掌握b、p的字母外形。
因本课时是声母教学的第一课时，故发音要领需掌握。而识记拼音乃拼音教学的重点。
读写是基本要求。而b、p形较近，因此分辨很重要。

学生活泼、健康，才能使学习更好。
学习字母的基本要求是读、写，只有掌握了读、写，会辨认，才能更好地运用。
（四）教学难点
      区别b、p的外形。


（五）教学准备
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