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教学目标:
1.启发学生感受和认识物体的形态。
2.大胆用线涂出物体的形状。
3.体验绕绕涂涂活动的乐趣,激发学生的绘画热情。
重点难点:
让学生能通过涂画能画出较复杂的组合物体,让学生在边画边看的过程中去揣摩物体的形状。
教学准备:
图片,范画,线,大纸。
教学过程:
一.导入
1.出示小猫滚线团绕出几种物体形状的情景。
2.让学生拿着线学着小猫的样子,绕一些简单的物体。
二.新授
1.出示菠萝的图片及用绕涂方法画的菠萝,让学生观察。
2.让学生试着把自己绕出来物体画下来。(学着老师画菠萝的方法画)
3.出示一个布娃娃,让学生试着画画。
4.教师示范,学生再跟着画。
5.欣赏书上学生作品,谈谈感受。
三.作业
1.请学生在黑板上的大纸上涂绕出一两种自己喜欢的物体形状。
四.讲评
1.画完后请小朋友谈谈自己画画时的感受和想法。
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希望
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