高一上学期语文期中考试目标练习题

高一上学期语文期中考试目标练习题是关于 高一语文试题,方面的资料，本站还有更多关于高一语文试题及答案,高中语文学习方法大全方面的资料，http://www.jiaoxue51.com。

【摘要】多练题，多总结，对大家的学习有帮助。小编为大家整理了高一上学期语文期中考试目标练习题，希望大家喜欢。

一、基础知识(12分，每小题3分)

1.下列加点字的读音完全正确的一项是(　　)

A.点缀(zhuì)　袅娜(niǎo)　弥漫(ní) 　脉脉含情(mài)

B.处理(chù) 颤栗(zhàn) 霎时(shà) 蓊蓊郁郁(wěnɡ)

C.混沌(dùn) 落蕊(ruǐ) 房檩(lǐn) 揠苗助长(yà)

D.曲折(qū) 茎叶(jìnɡ) 倩影(qiàn) 纤尘不染(xiān)

解析：A.“弥”应读作mí，“脉”应读作mò;B.“处”应读作chǔ;D.“茎”应读作jīnɡ。

答案：C

2.下列各句空格处应填入的词语正确的一项是(　　)

①沿着荷塘，是一条曲折的小煤屑路。这是一条________的路;白天也少人走，夜晚更加寂寞。

②秋的味，秋的色，秋的意境与姿态，总看不饱，尝不透，

________不到十足。

③我为了这永远向着阳光生长的植物不快，因为它损害了我的自尊心。可是我囚系住它，仍旧让________的枝叶垂在我的案前。

A.幽静　品尝　软弱　　　　 B.幽僻　品尝　柔弱

C.幽僻　赏玩　柔弱 D.幽静　赏玩　软弱

解析：“幽僻”指幽静偏僻，用在①句中更贴切;②句用“赏玩”才能和前面的“秋的味，秋的色，秋的意境与姿态”相照应;“软弱”的对象常常指人，所以③句用“柔弱”更贴切。

答案：C

3.下列各句中，有语病的一句是(　　)

A.像今晚上，一个人在这苍茫的月下，什么都可以想，什么都可以不想，便觉是个自由的人。

B.脚踏上去，声音也没有，气味也没有，只能感出一点点极微细极柔软的触觉。

C.我疲累于灰暗的都市的天空和黄漠的平原，我怀念着绿色，如同涸辙的鱼盼等着雨水!

D.我从破碎的窗口伸出手去，把两枝浆液丰富的柔条牵进我的屋子里来，它伸长到我的书案上，让绿色和我更接近，更亲密。

解析：“它伸长到我的书案上”前应加“叫”或“让”字，使与前文的主语“我”相对应。

答案：D

4.下面语段横线处应填入的一组句子，语序恰当的一项是(　　)

荷塘的四面，远远近近，高高低低都是树，而杨柳最多。________________这时候最热闹的，要数树上的蝉声与水里的蛙声;但热闹是它们的，我什么也没有。

①树梢上隐隐约约的是一带远 山，只有些大意罢了。

②树色一例是阴阴的，乍看 像一团烟雾;但杨柳的丰姿，便在烟雾里也辨得出。

③树缝里 也漏着一两点路灯光，没精打采的，是渴睡人的眼。

④这些树将一片荷塘重重围住;只在小路一旁，漏着几段空隙，像是特为月光留下的。

A.②③①④　　　　　　 B.④②①③

C.④①②③ D.② ①③④

解析：这段文字紧紧围绕“远远近近，高高低低”的顺序展开，由远景到近景，由高处到低处。④句紧承前面的“杨柳最多”，然后按照“树色”“树梢”“树缝”的顺序展开。

答案：B

www.jiaoxue51.com

二、阅读理解(46分)

(一)现代文阅读(9分)

阅读下面的文字，完成5—7题。

谈谈现代散文

中国现代散文，发端于伟大的五四新文化运动。郁达夫曾说：“五四运动的最大成功，第一要算‘个人’的发现。”正是这种“发现”，沟通了我国新文学和世界现代文学的精神联系，奠定了“自我”在现代散文中的主体地位，激活了“散文的‘心’”，具有划时代意义。散文的写作从此变得面貌一新：不仅由“白话”替代了“文言”，在“文字媒体”的使用上完成了一次全新的转换;而且，由“代圣贤立言”变为“表现自己”，从内容记写上实现了和世界文学的同步对接;同时，“文章”上升为“文学”，则又极大地提升了散文的“审美品位”。现代散文石破天惊般的辉煌发展与巨大业绩，是继先秦诸子“百家争鸣”之后散文史上又一次思想、文体的大解放，大突破!

在散文里，真实而独特的写作“主体”居于极其重要的地位。郁达夫所说的“‘个人’的发现”云云，其实指的正是走进散文之中的那个活生生的“自我”。在郁氏看来，文学作品都是变化了的作家之“自叙传”，散文当然更不例外。据此他指出：“现代的散文之最大特征，是每一个作家的每一篇散文里所表现的个性，比从前的任何散文都来得强”。他这里所说的“个性”，还有林语堂此前所说的“性灵”，指的也都是这种“自我”。

散文是一种“实”“虚”结合，因“实”出“虚”的艺术。所谓“实”，指的是现实生活中的人、事、物、景等真实的客观外物。写作“主体”生活在社会现实里，处身于这些人、事、物、景的现实生活环绕 之中，他自然会有所观照、感应，并产生出一系列的“生理——心理”反映。因此，在散文中写出这些激活“主体”精神映射的“实生活”来就显得很有必要;它实在是营造作品精神家园不可或缺的“基石”，是构筑整座情感大厦必不可少的“铺垫”。

在散文的“实生活”层面上，作者所做的是“生活运动”。在这里，“真实”是绝对的要求。其记写应准确无误，取信后世，力戒虚构编织，矫情伪饰。散文的这种“纪实性”，是“文体”和读者之间千百年来所达成的一种信任“默契”，是不可率性改动的。

散文需要写“实”，但写“实”并非终极目的。散文的真正用意或精神是在铺垫好这些“基石”后，向情感、精神等“形而上”的领域大胆进发，构建出一个精神或心灵的大厦!而这即是写“虚”。写“虚”，又可向两方面发展：一是在“人与社会”的关系上着力，走客观、向外的路，主“理”，重哲理感悟，求思想深邃，以理智的深刻、明澈取胜——杂文、随笔等走的即是此路;二是在“人类自身”的观照上着力，走主观、向内的路，主“情”，重人性开掘，求心灵净化，以情感的明净、深沉动人——艺术散文走的即是此路。

(有删改)

5.下列对“现代散文”的有关阐述，不正确的一项是(　　)

A.郁达夫认为现代散文是作家心灵的真实流露，它比以前的任何散文都更能体现作家的个性。

B.现代散文以白话代替了文言，在文字形式上实现了大的变革，从而和世界文学同步对接。

C.现代散文大大提升了散文的审美品位，使散文这种文体获得了思想的大解放而走向辉煌。

D.五四新文化运动促进了个体对“自我”的发现，使现代散文不再只是“代圣贤立言”的文章。

解析：B项，张冠李戴，“从而和世界文学同步对接”是由于散文在内容上对“自我”的发现。

答案：B

6.下列对原文内容的理解和分析，不正确的一项是(　　)

A.散文是虚实结合的艺术，它既要建立在作家的生活基础之上，又要写出作家的情感、精神。

B.现实生活是作家营造精神家园的基石，散文应该真实地表现这种生活，而不能矫情、虚构。

C.散文的用意是表现出人的精神感悟和情感世界，并以此打动人，所以写实并不是散文的真正目的。

D.杂文和随笔着力于表现 “人与社会”的关系，艺术散文则着力于表现作家自身的情感世界。

解析：D项，曲解文意，艺术散文观照的是“人类自身”而不只是作家自身的情感世界。

答案：D

希望高一上学期语文期中考试目标练习题这篇文章对您有帮助哦，记得收藏本站。