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• 开展合作学习——小学科学教学的新取向

• 　小学科学是一门以培养学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程。新课程标准提出的“科学探究”、“情感态度与价值观”、“科学知识”的三维目标，倡导“自主、探究、合...
• 类型：小学科学人气:870发布: 12-08

• 农村小学自然实验教学初探

• 　自然作为一门实验性很强的课程。自然课需要做大量的实验，所以自主、合作、探究式学习显得尤为突出。如何利用好本地资源，是我们广大农村小学自然教师的必修课。...
• 类型：小学科学人气:642发布: 12-08

• 《大脑》教学设计

• 　教学重点：初步了解人体大脑的形态和结构，知道左右大脑半球具有不同的功能。　教学难点：体验到大脑是人体各种活动的最高指挥中心。　教学过程：　　一、儿...
• 类型：小学科学人气:244发布: 12-08

• 挖掘探究“魅力”元素　涂绘科学厚实底色

• 　《科学课程标准》指出：“亲身经历以探究为主的学习活动是科学学习的主要途径。”它使学生的学习过程变成了不断提出问题、解决问题的探究过程。作为一种包含着全...
• 类型：小学科学人气:676发布: 12-08

• 科学教学应注意的几个问题

• 　之前的小学《自然》改为如今的《科学》是这一轮课改的一个亮点，尤其是科学探究作为一种崭新的学习方式正逐步得到科学教师们的认可。《科学》课的学习使学生主动...
• 类型：小学科学人气:589发布: 12-08

• 《浮力》教学纪实与评析

• 　教学内容：义务教育课程标准实验教科书教科版小学科学5年级下册第1单元第5课。　教材分析：《浮力》一课是本单元的“分水岭”。从本课开始，学生将尝试解释物体...
• 类型：小学科学人气:374发布: 12-08

• 优化课堂教学结构培养学生学习兴趣

• 　优化课堂教学结构培养学生学习兴趣　临泽县城关小学 赵玉凤　一、创设情境，导入新课，让学生好奇激发学习兴趣。　导入新课是一节课的起始环节。在这一环节中应创...
• 类型：小学科学人气:327发布: 12-08

• 用科学的方法实践《科学》课教学活动

• 随着新课程改革的不断深入，小学义务教育阶段的《自然》课淡出课堂，取而代之的是《科学》课。课程名称变了，课程的实质有无变化呢? 　小学《科学》课程以培养学生...
• 类型：小学科学人气:147发布: 12-08

• 科学课探究性学习的六个步骤等

• 　科学课探究性学习的六个步骤　纪峥斌　　“被动地接受可能会获得一定的知识技能，但却会失掉学习的动力、欲望、兴趣等这些更加宝贵的东西。”这句话告诉我们，...
• 类型：小学科学人气:624发布: 12-08

• 小学科学总复习《地球表面及变化》练习卷

• 　小学科学总复习《地球表面及变化》练习卷　学校 班级 姓名 成绩　一、判断。　1. 土壤是沙、小石子、黏土、腐殖质、水和空气等物质的混合物。（ ）　2. 在水中...
• 类型：小学科学人气:880发布: 12-08

• 知己知彼，用好教材

• 　为了充分发挥小学科学课的功能，切实提高科学课的教学质量，教师要充分理解教材内容，了解学生实际，精心设计教案。同时要注意调动家长的积极性，丰富学生的课外...
• 类型：小学科学人气:584发布: 12-08

• 我们需要什么样的科学探究

• 　科学课程改革给科学教师带来新的理念、新的机遇和挑战。“科学探究”作为科学课的核心理念，或多或少地体现在我们的课堂教学中。“科学探究”与知识传授完全对立...
• 类型：小学科学人气:803发布: 12-08

• 《花的构造》教学设计

• 　一、教学目标　　科学探究方面：能用简单工具对花进行比较细致的观察，并能用图和文字表达。　情感、态度、价值观方面：能从自然中获得美的体验；愿意合作与交...
• 类型：小学科学人气:845发布: 12-08

• 千方百计上好科学课

• 　当前，新一轮基础教育课程改革正在全国逐步走向深入。基础教育课程改革的目标之一就是强化对中小学生科学素养和科学能力的培养，力求通过科学教育使学生逐步领会...
• 类型：小学科学人气:447发布: 12-08

• “鸡蛋里面怎么了？”

• 　这是一节小学三年级的科学课，刘老师正在讲《改变物体在水中的沉浮》的内容。刘老师为了让小学生理解“通过使用在水里加盐的方法可以使沉在水中的鸡蛋浮起来，从...
• 类型：小学科学人气:230发布: 12-08

• 《增强抗弯曲能力》教学设计与互动研讨

• 　　教学内宫：小学科学(教科版)六年级上册第二甲元第二课。　　教材分析　　本节课是在学完《抵抗弯曲》之后，让学生继续对纸桥面的形状与承受力关系的实验进行...
• 类型：小学科学人气:205发布: 12-08

• 浅谈小学科学课教学中大班额教学的调控策略

• 浅谈小学科学课教学中大班额教学的调控策略　 临泽县城关小学 王丽美　《科学课程标准》指出科学探究应成为科学学习的主要方式。据研究表明30人左右的班容量最适...
• 类型：小学科学人气:330发布: 12-08

• 影响学生参加科技兴趣活动因素的调查报告

• 一、引言　《科学（3——6年级）课程标准》（实验稿）指出：每一个生活在科学技术高速发展时代的人，从小就明显地感受到了科学技术所带来的种种影响。因此，从小就...
• 类型：小学科学人气:179发布: 12-08

• 科学课堂教学中的“引”

• 　　小学科学课的教学已将学生的探究性学习放在了首位，教学不再是“老师教学生做实验”，而成为“让学生经历科学发现”的过程。那么如何让学生积极、主动地参与学...
• 类型：小学科学人气:355发布: 12-08

• 让科学课堂因“生成”而美丽

• 　　众所周知，真实的教学情境是具体的、动态的，再精心的备课也不可能预料到学生的所有反应，再优秀的教师也不能做到“一切尽在掌握”。所以，教师在实际的教学过...
• 类型：小学科学人气:783发布: 12-08

• 怎样上好科学课

• 　　今天，是科学课程进入课堂的第二个年头(实验区除外)，这两年正是科学课程实施与推进的“高原期”，一方面两种新旧的教学观、思维方式、教学方式等正处在激烈的...
• 类型：小学科学人气:371发布: 12-08

• 不应该的失败

• 　　案例一: 浮不起来的马铃薯。　　　　教学片段一：　　教师拿出一大一小两个马铃薯，让学生猜测：把这两个马铃薯放到水槽里，会沉还是会浮？　　学生的猜...
• 类型：小学科学人气:708发布: 12-08

• 《打开盖子的工具》教学设计与反思

• 　　教学内容：教科版课程标准实验教科书科学6年级上册。　　　　教材分析：　　　　在学生的生活中，使用工具来完成一件事情的经历有很多，如用剪刀剪纸、...
• 类型：小学科学人气:859发布: 12-08

• “碘酒和淀粉”教学与评析

• 　　设计意图：本课是义务教育课程标准实验教材教科版科学三年级上册第6单元“米饭和淀粉”中的教学内容。由于使用版本不同，且考虑到我们学校的科学教学实际，现将...
• 类型：小学科学人气:939发布: 12-08

• 谈小学自然实验教学

• 　自然教学的改革，包括教学思想、教学内容、教学方法等方面的配套改革，而改革的重心则是以实验为基础，以加强教学实验为重心。综观当今世界各国教育改革形势，尽...
• 类型：小学科学人气:291发布: 12-08

• 小学五年级科学课下册教学工作计划

• 五年级科学课下册教学工作计划　一、指导思想：　以《科学课程标准》为指导，培养小学生科学素养为宗旨。　二、教学目标：　1、培养学生科学的思维方法；　2、了解...
• 类型：小学科学人气:482发布: 12-08

• 科技社团 益智育德——浅谈学生科技活动的开展

• 活动的背景　邓小平同志指出“我们要在科学技术赶超世界先进水平，不但要提高高等教育的质量，而且首先要提高中小学教育质量，按照中小学生所能接受的程度，用先进...
• 类型：小学科学人气:326发布: 12-08

• 立足生活，扎根课堂，主题引领——小学《科学》课外实践活动的教学实践...

• 内容预览：摘 要：课外活动是把课堂教学与学生生活实际联系的产物。同时，课外实践活动又是课堂教学的提高和展开，它不是课堂教学的重复，而是以大自然为对象，对课...
• 类型：小学科学人气:450发布: 12-08

• 让“互动探究”真正成为学生的学习方式

• 科学研究的本质就是一个观察生活,提出问题, 探究问题,发现并验证、应用真理的过程，很显然，小学《科学》教学过程应该也必然是还原科学研究的这个过程。在这个复杂...
• 类型：小学科学人气:350发布: 12-08

• 《有趣的磁铁》教学纪实与反思

• 　教学内容：《科学》3年级下册第6课。　教学目标：　1.知道磁铁的基本性质；了解磁铁有异极相吸、同极相斥、磁力有大小、两极的磁性大、能指示南北等性质；知道...
• 类型：小学科学人气:206发布: 12-08