小学四年级语文《呼风唤雨的世纪》同步练习

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【摘要】对于广大小学生朋友，语文的学习是一个循序渐进的过程，需要日积月累。www.jiaoxue51.com提供了呼风唤雨的世纪同步练习，希望对大家学好语文有所帮助!

呼风唤雨的世纪同步练习

一、看拼音写词语。

chéng dù zhé xué yī lài nóng gēng gǎi guān

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

qián rù yuán zǐ hé kòng zhì lián xì huàn xiǎng

( ) ( )( )( ) ( )

二、填空。

呼( )唤( ) 出乎( ) ( )云( )雾

改善( ) 创造( ) 美好( ) ( )密切

提高( ) 探索( ) 参加( ) 洞察( )

，千树万树梨花开。

三、选词填空。

发现 发明

1、爱迪生( )了电灯。

2、地质人员( )这座山上有金矿。

3、我( )同学们的精神面貌正慢慢地变化。

4、我从电视上知道，科学家们( )了一种用太阳能做动力的汽车。

改进 改正 改善 改观

1、由于天气原因，学校( )了开运动会的计划。

2、在大家的共同努力下，这里的生态环境大大( )了。

3、有了错误我们要及时( )。

4、在新世纪里，现代科学技术必将继续创造一个个奇迹，不断( )我们的生活。

四、阅读课文片断，回答问题。

人类在上百年的历史中，一直生活在一个依赖自然的农耕社会。那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来寄托自己的美好愿望。我们的祖先大概谁也没有料到，在最近的一百年中，他们的那么多幻想纷纷变成了现实。20世纪的成就，真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容。

1、古人的幻想都变成了现实，我知道今天的“千里眼”指的是 ;“顺风耳”指的是 ;会腾云驾雾的神仙指的是 。

2、古人的幻想许多都变成了现实，除了书中讲的，你还能列举两个吗?

4、这个自然段主要写什么?用什么方法写的?

希望提供的呼风唤雨的世纪同步练习，能够帮助大家学好语文这门课程，为今后的学习打好基础!

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