高一生物从生物圈到细胞教案

高一生物从生物圈到细胞教案是关于 高一生物教案,方面的资料，本站还有更多关于高一生物教案模板,高中生物学习方法大全方面的资料，http://www.jiaoxue51.com。

【摘要】“高一生物从生物圈到细胞教案”本文为大家带来了高一生物教案，供大家参考，希望可以给大家的教学带来帮助：

知识点一、生命活动都离不开细胞

具体表现在以下几个方面：

(1)病毒只能营寄生生活，只有在活细胞内才具有生命现象。根据宿主不同，病毒可分为植物病毒(如烟草花叶病毒)、动物病毒(如鸡瘟病毒)、细菌病毒(如噬菌体)。

(2)单细胞生物如草履虫、眼虫、细菌、蓝藻、衣藻、酵母菌、疟原虫等，一个细胞就是一个完整的个体，能完成相应的各种生命活动，如运动、摄食、繁殖、对刺激作出反应等。

(3)多细胞生物(如人)，由很多细胞构成，但其生命开始于一个细胞——受精卵，经过细胞分裂和分化，最后发育成成熟个体。在许多分化细胞的密切配合下，生物体能完成一系列复杂的生命活动，如缩手反射、人的生殖和发育等。

总之，从生物的运动、繁殖、生长发育、应激性等方面可以说明生命活动是建立在细胞基础之上的，细胞是生物体结构和功能的基本单位。

知识点二、生命系统的结构层次

概念辨析：种群、群落和生态系统

种群、群落和生态系统所包含的生物范围较难区别，辨析方法可用集合的方式来表示，如下图所示：

【提醒】　并非每种生物都具有生命系统的9个层次

(1)植物体不具有“系统”这个层次，一株植物由根、茎、叶、花、果实和种子等器官构成。

(2)单细胞生物不具有“细胞”、“器官”、“系统”等层次，其生物体本身仅由一个细胞构成。

(3)举例说明草履虫、珙桐、羚羊的结构层次

个体;珙桐：细胞→个体;珙桐：细胞→组织→器官→个体→(种群→群落→生态系统→生物圈);羚羊的结构层次类似于珙桐，不过要多出系统这一层次。

知识三、细胞是最基本的生命系统的原因

除病毒等少数种类外，一切生物体均由细胞构成;生命活动离不开细胞;没有细胞就没有完整的生命。

【例1】　关于细胞与生命活动关系的叙述，错误的是(　　)

A.草履虫的生命活动离不开细胞

B.病毒不具有细胞结构，所以它的生命活动与细胞无关

细胞是生物体结构和功能的基本单位

D.多细胞生物依赖高度分化的细胞密切协作，才能完成生命活动

解析　细胞是生物体结构和功能的基本单位。草履虫是单细胞生物，生命活动离不开细胞。多细胞生物依赖高度分化的细胞密切协作，才能完成生命活动。病毒不具细胞结构，但是病毒在活细胞中繁殖，所以它的生命活动离不开细胞。

答案　B

拓展提高

病毒不具备细胞结构。病毒是营寄生生活的生物，必须生活在活细胞中，离开活细胞病毒不具有生命现象，所以在普通培养基上不能生活，只有在活的培养基(如鸡胚上)才可繁殖。

【例2】　一棵桑树的结构层次由小到大依次为(　　)

个体

A.细胞→个体

B.细胞→组织→器官→系统→个体

C.细胞→组织→器官→个体

D.细胞→器官→组织→系统→个体

解析　作为一个具体的生物，并不一定包括生命系统的所有结构层次。不同的生物结构层次都不同。对于植物来说，由不同的器官直接构成了个体。

答案　C

规律总结

生态系统的结构层次

生物个体――→同种种群――→不同群落――→+无机环境生态系统――→最大生物圈

1.酸奶中的一个乳酸菌属于生命系统的哪个层次(　　)

A.细胞或个体 B.器官

C.群落 D.个体

答案　A

解析　所有细菌，包括乳酸菌都是单细胞生物，所以一个乳酸菌属于细胞或个体。

2.生命系统最基本、最微小的结构层次是(　　)

A.生物有机分子 B。细胞

www.jiaoxue51.com

C.组织 D.器官

答案　B

解析　细胞是生命活动的结构和功能的基本单位，是代谢与功能的基本单位，是生殖发育、遗传变异的基础，在最微小生命系统层次上完整地表现出各种生命活动。

3. 下列四种生物中，没有细胞结构的是(　　)

A.小麦 B.草履虫

C.衣藻 D.乙肝病毒

答案　D

4.生命系统的最宏观和最微观的层次分别是(　　)

A.生态系统、个体 B.生物圈、细胞

C.个体、病毒 D.生态系统、分子和原子

答案　B

5.动物、植物等多种生物依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动：以细胞代谢为基础的____________________________________;以________________为基础的生长发育;以__________________________________为基础的遗传与变异等等。

答案　生物与环境之间物质和能量的交换　细胞增殖、分化

细胞内基因的传递和变化

一、生命活动离不开细胞

1.病毒

病毒没有细胞结构，但必须依赖活细胞才能生存。(病毒的基本化学组成是核酸和蛋白质，营寄生生活)

2.单细胞生物

例1：草履虫

完成摄食、呼吸、生长、应激性等生命活动。(如果没有完整的细胞结构，草履虫不可能完成这些生命活动)

3.多细胞生物

例2：生殖和发育(桥梁：精子和卵细胞，受精卵发育成胎儿，胚胎发育通过细胞分裂、分化过程实现)

例3：反射的结构基础(反射需要许多种类的细胞参与)

例4：HIV(HIV破坏淋巴细胞，导致艾滋病)、疟疾、非典感冒等等。

【小结】　细胞(除病毒外)是生命结构和功能的基本单位。一个细胞能完成各种生命活动;多细胞生物是在细胞生命活动的基础上实现各种生命功能的。

二、生命系统的结构层次

1.结构层次(由小到大)

细胞→细胞→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈。

2.种群、群落、生态系统(区别与联系)

1.对于生命活动离不开细胞的理解，错误的是(　　)

A.没有细胞结构的病毒要寄生在活细胞内繁殖

B.单细胞生物体具有生命的基本特征——新陈代谢、应激性、繁殖等

C.多细胞生物体的生命活动由不同的细胞密切合作完成

D.细胞是一切生物体结构和功能的基本单位

答案　D

解析　对于生物，无论是单细胞生物还是多细胞生物，都具有一般生物所共有的特征，如新陈代谢、应激性、适应环境的能力、生长繁殖等。对于有细胞形态的生物而言，细胞是生物体结构和功能的基本单位;而非细胞形态的病毒虽然生命活动离不开细胞，但对于它们而言，其结构的基本单位并非细胞。

[1] [2]  下一页

希望高一生物从生物圈到细胞教案这篇文章对您有帮助哦，记得收藏本站。