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第一学期初二语文教学计划

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一、学情分析

本学期我担任八年级(2)班和(12)班的语文教学工作。八(2)班学生基础和学习能力相对相对要好一些,而八(12)班学生基础、学习兴趣和学习能力则相对差许多,部分学生对新教材新教法仍然不能适应。

二、教材分析

教材是按照《课程标准》编排的,体现了新理念和新目标,强调学生在学习中的主体地位,促进学生综合素质的提高。

全书按主题合成单元,每个单元按照主题进行综合训练,努力提高学生的学习积极性,培养实践能力、创新能力和探究能力,提高学生的语文素养,。

三、教学目标.

1、进一步培养学生的爱国主义精神,激发学生热爱祖国语言文字的感情,努力开拓学生的视野,注重培养创新精神和创造能力,发展学生的智力,培养学生健康高深的审美情趣,逐步形成健全人格。

2、了解有关重要作家作品的常识,了解描写方法和修辞方法,熟记课文中出现的生字生词的音形义。

3、培养学生基本的阅读听话说话的能力,养成学习语文的良好习惯。能领会词句在语言环境中的含义和作用,理解思想内容和文章的思路,了解基本写法,具有一定的语言感受能力,初步掌握精读略读的方法,培养默读的习惯,能流利地朗读课文,背诵精彩片段,初步具有欣赏文学作品的能力。读文言文课文,要了解内容,背诵一些基本篇目,熟练使用词典,养成读书看报的习惯。

4、初步学会在生活中能正确运用语言文字来进行交流表达。

四、教学措施

1、深化语文教学改革,实施教学民主化,运用先进的教学理念和多媒体手段进行教学,在减负的同时,激发学生学习兴趣,努力提高课堂教学质量。

2、弄清教材编者的意图及内在联系,实施集体备课,集思广益。做好试卷分析,找出教学中的薄弱环节,注重补差补缺,争取教学大面积丰收。

3、认真抓好听说读写训练,进行口语交际训练,结合教材中的名著欣赏、诵读欣赏,培养学生的语言交际能力和写作能力。

4、注重培养学生良好的学习习惯,掌握良好的学习方法,为学生终身发展打下基础。

5、引导学生扩大阅读面,多读书,读好书,提高文学修养,陶冶高尚情操,培养学生终身受用的语文能力。

6、注重学科之间的联系和相互渗透,强化综合能力的培养,努力提高语文素养。

五、教学进度表

时间

单元

教学重点难点

1—3周

第一单元

阅读9课时,诵读欣赏1课时,写作3课时,口语交际1课时

了解红军长征的光辉业绩和伟大意义,继承和发扬长征精神。

了解不同样式的作品表现同一题材的方法,感受红军指战员的高大形象和丰富的内心世界。

记诵品味作品富有表现力的句子。

学习理清一件事的来龙去脉,写清楚事情的起因、经过和结果。

学习当节目主持人,做到有信心,有口才,有连缀语,有服务意识。

4-6周

第二单元

阅读9课时,诵读欣赏1课时,写作3课时,口语交际1——2课时

了解作品中人物活动的背景倾听他们爱国主义心声。

感受作品中富有个性的人物和特定的事情,引发热爱家园,报效祖国的情思。

记诵、品味作品中精警,含蓄的句子。

学习有详有略地记叙的方法,以更好地表达文章的中心思想。

积极参与访问爱国主义教育基地的全过程,展示劳动成果,培养爱国主义情操。

7-9周

第三单元

阅读9课时,诵读欣赏1课时,写作3课时,口语交际1课时

了解父母兄弟的至爱亲情,爱我亲人,热爱生活,热爱社会。

感受作品中的人物和事情,引起自己对家庭生活的共鸣。

品味记叙散文中的选材构思的方法。

懂得合理安排文章的顺序。

学习口语交际中善于察言观色、掌握对方的心理活动。

10周

期中复习考试

复习、中测、分析、评讲

11-

13周

第四单元

阅读9课时诵读欣赏1课时,写作3课时语文实践活动2课时

体会江山的美丽多娇,爱我中华,热爱世界。

欣赏散文优美的语言,体会课文真切的感情。

了解课文移步换景。融情于景的写作方法。

学习写参观游览的文章,学习如何向游人介绍当地的景物。

14-

16周

第五单元

阅读10课时,诵读欣赏1课时,写作3课时,标点符号的修改1课时,语文实践活动2课时

正确了解人与自然的关系,明确人与自然应该和谐相处的道理和意义。

体会课文流露出来的对花鸟虫鱼的真情,学习在记叙说明中结合抒情和议论的写法。

了解标点符号的使用的常见的错误,修改用错的标点符号。

开展有意义的视听活动,提高视听效果。

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