《桃花源记》教学设计6

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一、导入语：我国东晋末年，封建国家分裂，政权交替，战争频繁。东晋王朝极端腐败，对外一味投降，安于江左一隅之地。统治集团内部互相倾轧，军阀连年混战，赋税徭役繁重，加深了对人民的剥削和压榨。元代诗人张养浩在《潼关怀古》一诗中发出了这样的慨叹：兴，百姓苦;亡，百姓苦!

可以说，和平，是每一个民族共同的向往。有一个成语就是这一社会理想的集中体现，它就是——世外桃源!

这个成语出自东晋大诗人陶渊明的名作《桃花源记》。它描述的是一个与世隔绝、没有战祸，安乐而美好的地方。今天，我们就来学习这篇文章

二、作者简介：陶渊明，名潜，字元亮，东晋伟大诗人。生于东晋末朝，出身于没落的地主官僚家庭。他少时颇有壮志，博学能文，任性不羁。当时社会动乱不安，他有志不得展。做过小官，由于不满官场的丑恶，弃官回乡，这时他四十一岁，从此过着“躬耕自资”的隐居生活。忧愤、饥寒、劳累、赢疾一起折磨着他，六十三岁去世。后称靖节先生。

铭是古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字，后来成为一种文体。这种

文体一般都是用韵的。

三、线索：渔人的行踪—

发现→进入→拜访→再寻桃花源

渔人缘溪行，欲穷桃花林。(发现)

舍船从口入，欣赏桃源景。(进入)

应邀得酒食，了解桃源人。(拜访)

既出说如此，不复得其路。(再寻)

四、字词句的翻译及文章内容探究

晋太原中,武陵人捕鱼□为(作为)业，□缘(沿着、循着)溪行，忘路之远近。

译文：东晋太元年间，武陵郡有个人以打渔为生。(一天)他顺着溪水划船，忘记了路程的远近。

忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，『古义：鲜嫩美丽今义：(味道)新鲜』落英缤纷(落花繁多的样子)，渔人甚□异之;(意动用法以……为异感到惊奇、奇怪)

译文：忽然遇到一片桃花林，生长在溪的两岸，长达几百步，中间没有别的树，花草遍地，鲜嫩而美丽，落花繁多的样子。

复前行，欲□穷(尽/走到….的尽头)其林。

译文：渔人对此感到很诧异，继续往前走，想走到林子的尽头。

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知识点：

1、第1段段义：渔人缘溪行，欲穷桃花林。

2、文中写桃林美景的句子是：夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。

3、作者在这一段没有直接写桃源之美，而是先写了桃源外的桃林美景，这有什么作用?

正面烘托桃源之美

林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛(隐隐约约)若有光。

译文：桃林的尽头正是溪水的发源地，便出现一座山，山上有个小洞口，洞里隐隐约约有点光亮。

便□舍(舍弃、放弃动词)船，从口入。初极狭，△才(刚刚，仅)通人。

译文：渔人于是下了船，从洞口进去。起初，洞口很狭窄，仅容一个人通过。

□复(又，再)行数十步，豁然开朗。(豁然：开阔的样子)

译文：又走了几十步，突然(变得)宽敞明亮了。

土地平旷，屋舍俨然(整齐的样子)，有良田美池桑竹之○属(类)。

译文：这里土地平坦开阔，房屋整整齐齐，有肥沃的田地，美丽的池塘和桑树竹子之类。

阡陌(田间小路)交通(古义：交错相通今义：邮电运输事业的总称)

，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉(都)如外人〔外人：桃花源以外的人〕。

译文：田间小路交错相通，村落间能听到鸡鸣狗叫的声音。那里面的人们来来往往耕田劳作，男女的穿戴完全像桃花源以外的世人。

黄发垂髫(老人和小孩借代黄发，旧说是长寿的特征，所以用以指老人。垂髫，小孩垂下来的头发，用以指小孩。)，○并(都)怡然自乐(高兴满足的样子，自得其乐)。

译文：老人和小孩都悠闲愉快，自得其乐。

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