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本文题目:高二语文教案:黄花岗烈士事略
《黄花岗烈士事略》序 学案
孙文
[学习目的]
1、了解本文的构思思路,以及把叙事、抒情、议论融为一体的行文特色。
2、准确理解一些词语的意义,拓展有关词语解释的若干知识。
3、了解作者痛悼、赞颂革命烈士,以及勖勉国人继承烈士遗志,完成革命大业的意图。
[要点难点]
1、要了解广州起义、武昌起义的史实,从而理解民主革命的伟大意义和革命先烈牺牲奋斗的爱国精神。
2、要了解作者孙文的生平事迹,以便更好地领会这篇序文的思想感情。
3、要了解广州起义、武昌起义十年之后的历史状况,从而认识这篇序文的战斗意义。
4、学习本文记叙、议论、抒情三结合的写作特点。
5、学习有关的语法修辞特点。
[课时安排]:两课时
第一课时
[学习内容与步骤]
一、介绍课文及背景
本文是孙中山先生于1921年12月应邹鲁的请求为《黄花冈七十二烈士事略》一书写的序言。 1921年5月5月,孙中山就任非常大总统职,8月10日,国会非常会议通过出师北伐的决议,并咨请孙中山宣布军阀徐世昌罪状,明令出师讨伐,以谋国家之统一。12月4日,孙中山抵达桂林,风尘仆仆,行装甫卸,即成立北伐大本营;并指出这次北伐是件非常的革命事业,定要“扫除中国一切政治上社会上旧染之污,而再造一庄严华丽之新民国”。因此在邹鲁求序于孙先生时,正值作者肩负重任,讨贼兴师,戎马倥偬之际。就其内容来看,本文与其说是一篇序文,倒不如说是一篇借先烈之伟大精神以鼓舞士气、激励民心的战斗檄文。
二、文体:书序
本文是论史论世,与一般书序不同。
三、学生根据注释,借助工具书,疏通文句
1、学生自读,翻译;
2、学生质疑
3、小结归纳
(1)通假字:
菁—— 唱—— 已——
(2)重点实词
役:
加:
徒:
(3)重点虚词
为:①余为斯序:
②并以为国人之……:
③亦不能为五百人立传:
④以辛亥……为最:
⑤草木为之含悲:
⑥为赵宦者令缪贤舍人:
⑦卒相与欢,为刎颈之交:
⑧今不速往,恐为操所先:
于:①犹湮没于荒烟蔓草间:
②而徒感慨于其遗事:
③尤倍重于三十年前:
④以所辑黄花冈烈士事略丐序于予:
⑤而君幸于赵王:
(4)词类活用
①直可惊天地,泣鬼神:
(5)特殊句式
①并以为国人之读兹编者勖:
②三十年前所主唱之三民主义、五权宪法,为诸先烈所不惜牺牲生命以争之者:
(6)找出文中表示“这”的意义的词:
(7)找出表示时代的三个词并解释
①
②
③
第二课时
四、分析文章内容、层次
1、层次与内容
第1段(第1自然段):赞颂革命党人英勇顽强的斗争精神,申述黄花冈起义的不朽价值,抒发对烈士沉痛的悼念之情。
第2段(第2自然段):申述未能及时为烈士建碑立传的原因和烈士生平湮没的种种情况,抒发对烈士无限歉疚和深沉的哀痛之情。
第3段(第3自然段):进一步申述革命道路的艰辛,勉励国人以正确的态度对待《事略》,为实现先烈遗志而作出贡献。
2、作者写这篇序的主要目的
作者写这篇序的主要目的是勉励与召唤国人“继述先烈遗志且光大之”,为祖国的独立和统一而奋斗。文章最后一句说:“予为斯序,既痛逝者,并以为国人之读兹编者勖”。这句话的着重点是“并以为国人之读兹编者勖”。为了强调主要目的,作者既从正面论述——“倘国人皆……可传世而不朽”,又从反面论述——“否则不能……斯诚后死者之羞也”。 赞扬他们对革命事业作出巨大贡献:与武昌之役并寿 哀悼为革命牺牲的英雄们; 勉励革命党人和全国同胞继承先烈的遗志,共同奋斗,达到推翻帝制,建立民国的目的。 意思密切相联,且逐步推进。
五、讨论问题
1、为什么将目的放至文后?定目的的为什么却用了较大篇幅谈时局和任务?
明确:
2、第一段第一句意在扣题,为什么要用五十多字的长句?
明确:
3、作者对烈士的赞颂之情,主要表现在哪里?
明确:
六、写作特点
1、“痛”为线索,以情贯之
贯穿全文的线索是一个“痛”字。文章一开始即写革命党人与民贼相搏,“死事之惨,以辛亥三月二十九日围攻两广督署之役为最。吾党菁华,付之一炬,其损失可谓大矣!”此为一“痛”,痛悼也。接着写“斯役之价值,直可惊天地,泣鬼神,与武昌之役并寿”,可由于“变乱纷乘”,而致使“黄花冈上一抔土,犹湮没于荒烟蔓草间”,七十二烈土“或有纪载而语焉不详,或仅存姓名而无事迹,甚至且姓名不可考”,“滋可痛已”!此为二“痛”,痛惜也。继而,写“环顾国内,贼氛方炽,杌陧之象,视清季有加,而予三十年前主唱之三民主义,五权宪法,为诸先烈所不惜牺牲生命以争之者,其不获实行也如故”,怎样对得起牺牲之先烈?此为三“痛”,沉痛也。最后,倾吐写“序”的目的,“既痛逝者,并以为国人之读兹编者勖”,情真意切,沉痛悼念也。
2、情溢言表,理盈行间(讨论“思考和练习一”)
本文记叙、抒情、议论,三者水乳交融,结合自然。
§1、抒情为主(记叙、议论)
§2、记叙为主(议论、抒情)
§3、议论为主(抒情、记叙)
全文以“痛逝者”之情为血肉,以“勖国人”之理为骨干,情溢言表,理盈行间,确实是一篇情理并盛的序林精品。
3、比较论证,正反论述
写黄花冈之役的伟大历史意义,采用了比较论证法:将失败的“围攻两广督署之役”和成功的“武昌革命之役”进行比较,虽然“围攻两广督署之役”失败了,可是它与成功“武昌革命之役”是“并寿”而永存不朽的。“斯役之价价值,直可惊天地,泣鬼神”!
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