苏教版二年级上册《美丽的丹顶鹤》教案

苏教版二年级上册《美丽的丹顶鹤》教案是关于 二年级语文教案,方面的资料，本站还有更多关于二年级下册语文教案,二年级下语文教案,二年级上册语文教案方面的资料，http://www.jiaoxue51.com。

www.jiaoxue51.com小学频道搜集整理了苏教版二年级上册《美丽的丹顶鹤》教案，供大家参考，希望对大家有所帮助!

苏教版二年级上册《美丽的丹顶鹤》教案

[教学要求]

1、能正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。

2、学会本课10个生字，两条绿线内的10个生字只识不写，认识2个偏旁，理解由生字组成的词语。

3、知道丹顶鹤是一种美丽的珍禽，初步树立保护野生动物的意识。

[教学重难点]

朗读、背诵课文，识字、写字

[教学时间] 三课时

第一课时

[教学要求]

初读课文，了解课文大意。能正确、流利地朗读课文。学习生字“遥、却、论、引”，认识两条绿线内的生字，理解由生字组成的词语。

[教学准备]

课前搜集一些有关丹顶鹤的资料，生字卡片、教学挂图

[教学过程]

一、导入：

1、出示挂图，你认识图上的鸟儿吗?(板书：丹顶鹤)

2、理解“丹”

“丹”指红颜色，因为它的头顶是红色的，所以叫丹顶鹤。

3、你了解丹顶鹤吗?

出示挂图，看图说说丹顶鹤的样子，你觉得这是一只怎样的鸟儿?(板书：美丽的)

说说丹顶鹤的习性。(学生交流课前搜集资料所得)

4、齐读课题。

二、初读课文。

1、自读，要求：读准字音，读通句子。

2、检查读书情况。

(1)卡片认读生字。

(2)投影出示词语，开火车领读，齐读。

遥远 洁白 不论 显得 传说 所以 三五成群

嘹亮 脖子 嵌着 高雅 仙鹤 旅伴 逗人喜爱

度过 无忧无虑 第二故乡 黄海之滨 引吭高歌

(3)指名分节朗读课文，引导学生评议。

3、自读课文，划出不理解的词，再联系上下文想想意思。

4、质疑，交流。

5、齐读课文，思考课文主要讲了什么?

三、教学生字：遥、却、论、引

1、说说你是用什么方法记住这几个字的?

2、口头组词。

3、书空笔顺。

4、讨论书写时要注意些什么?

5、范写，描红，临写。

6、反馈书写情况。

第二课时

[教学要求]

学习课文内容，有感情地朗读课文，知道丹顶鹤是一种美丽的珍禽，初步树立保护野生动物的意识。学习本课生字“显、传、所”。

[教学准备] 生字卡片、投影片

[教学过程]

一、复习导入。

1、复习生字。

2、齐读课题。

二、师引读第一段：冬天快要到了，一群群美丽的丹顶鹤——(生读下去)

三、学习第二段：

1、出示图片，看图说说丹顶鹤的样子。

2、出示句子：丹顶鹤()，显得很美丽。

3、课文是怎么写的呢?一起看第二段。

4、自由读，思考：课文围绕什么来写丹顶鹤的美?

www.jiaoxue51.com

板书：色美

5、再读，边读边找出表示颜色的词，并在下面打上“△”。

6、交流，师在投影片上点出词语“洁白、黑、红宝石、鲜红鲜红”

7、指导读好，注意体会丹顶鹤的颜色美。(指读—评议—齐读)

8、看图，再说说丹顶鹤的美。(指名说—评议)

9、再读，边读边想象。

10、练习背诵。

四、学习第三自然段。

1、自读，思考你读懂了什么?

2、指名读。交流。

(1)出示：“丹顶鹤很逗人喜爱。”(指名读、齐读)

(2)你读懂了什么?

(3)交流：相机出示句子：“丹顶鹤不论……那么高雅”

抓住“引吭高歌”“展翅飞翔”“高雅”体会丹顶鹤的姿态美。

板书：姿美

(4)指导读好，边读边想象。

相机出示句子：“它的腿长……也长”

指名读，体会丹顶鹤的形美。

板书：形美

3、指导读好第三自然段。

4、练习背诵(可配上动作)

自由练背，指名背，齐背。

五、带着对丹顶鹤的喜爱、赞美之情读第二、三自然段。

六、教学生字：显、传、所

1、卡片认读，口头组词。

2、说说你是怎么记住这些字的?

3、指导书写。(范写，描红，临写)

第三课时

[教学要求]

背诵课文，学习生字“之、虑、度”

[教学准备] 生字卡片、投影片

[教学过程]

一、导入：

1、复习生字。

2、通过上两节课的学习，你知道了什么?

板书：色美、形美、姿美

二、指导背诵：

1、出示投影片，看图说说丹顶鹤的样子和姿态。

2、选择自己喜欢的一点背一背，背给同桌听。

3、指名背，评议。

4、练习背诵全文。

(1)小组练习，相互提示。(2)指名背。(3)齐背。

三、综合性练习：

1、齐读第二自然段，根据第二段的描写画一只仙鹤，并涂上颜色。

2、学生自由画图。

3、交流图画。

四、课堂练习：

1、抄写课后词语。

2、比较组词：

遥()之()去()显()

摇()只()却()先()

五、布置作业：

通过各种途径查找资料，说说我国还有哪些珍稀动物，它们有什么特点，我们可以怎样保护它们，然后利用班队或晨会课时间作全班交流。

[板书设计]

20 美丽的丹顶鹤

色美 形美 姿美

0

以上就是苏教版二年级上册《美丽的丹顶鹤》教案全文，希望能给大家带来帮助！

更多文章进入：

www.jiaoxue51.com小学频道      二年级语文教案

希望苏教版二年级上册《美丽的丹顶鹤》教案这篇文章对您有帮助哦，记得收藏本站。