人教版八年级数学下册《分式的乘除》教学反思

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学生通过练习，体会，并进行计算错误率的比较后发现，第一种方法——按运算法则计算。尽管计算步骤较多，但是算理清晰，思维完整、严密，最后进行约分、化简得结果，不容易出错。第二种方法——先约分再用法则。虽然步骤少，但拿到题后就直接约分，缺少观察与适当的分析，极易让学生养成拿起题就做，不思考、不分析，甚至轻视计算题的坏习惯，且分子、分母没有进行乘法运算就约分，没有进行一定的合并与归纳，较乱，且在最后极易出现漏乘个别数字和字母的错误，所以不建议采用。《人教版八年级数学下册《分式的乘除》教学反思》这一教学反思，来自www.jiaoxue51.com！http://www.jiaoxue51.com

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