人教版八年级数学上册《等边三角形》教学反思

等边三角形是几何学中一个重要的知识点，也是以后推导直角三角形边角关系的基础。本节知识学生在小学阶段已有一些感性认识，而前一节又刚学完等腰三角形的知识，本节主要是运用类比思想、转化思想进行知识的正向迁移，做好旧知与新知的衔接，新知与新知的链接。本节的概念、性质都比较容易理解和掌握，只是对判定定理不易理解，为此在教学中是把判定方法的运用和掌握做为讲解的重点，课堂上通过一个例题、两个变式练习和一个补充练习来帮助学生辨析理解，在此基础上引导学生归纳总结出两种常用判定思路。从课堂反馈听信息看，达到了预期效果，使学生对等边三角形的认识从感性上升到了理性。
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