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一、说教材
教材分析:《父母的心》是课程标准实验教科书《语文》(苏教版)八年级上册第三单元的一篇短篇小说,小说描写了一艘轮船上一对贫困夫妇把子女送给人家,又索回来的感人故事,说明了优厚的条件,也割不断父母对子女的情愫,表达了天下父母对子女的一颗崇高的爱心。这个单元的课文是围绕着“血浓于水的至爱亲情”这一主题来安排的。从作者的编排意图看,目的是要学生理解父母之爱心,做到“我爱我家,我爱我亲人”
二、说学情
我所教的初二(16)班是个中快班,大多数同学思想活跃、思维敏捷,喜欢提出问题、回答问题,认识能力理解能力还不错。但由于这个单元的前几篇课文已经学习了有关父爱、母爱以及兄弟之情的文章,因此,在对本课的内容比较容易理解的同时,也会造成学生对课文产生满足感或不感兴趣的情绪,因此,老师在教学上应尽可能求新,尽可能去激发学生的学习兴趣。
三、说教学目标
新课程标准要求在语文教学中,老师要鼓励学生带着自己的生活体验去阅读文本,感受文本;大力提倡学生自主、合作、探究式的学习方式。又根据以上对教材特点、学生情况的分析,我确定本课的教学目标简单为两点:
1、欣赏文学作品,能够有自己的情感体验。
2、由一波三折的故事中去体会父母对儿女的浓浓的爱心,去体会隐藏在字里行间的淡淡的哀怨。
四、说教学方法
一、导读法:课程标准指出:“阅读文学作品要有自己的情感体验和养成默读的习惯,有一定的速度,阅读一般现代文每分钟不少于500字”。根据这个要求,我采用了“导读法”,要求学生带着问题,快速阅读文本。
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