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一、适应环境,学会交往
升入初中,同学们进入了新的学校,也将面临新的班集体。在新的集体,大家来自于不同的学校,彼此间比较陌生,这时很多人会感到孤独,想念以前的学校、班级和同学。要摆脱这种状态,同学们就应该主动地适应新的环境,去熟悉新的班级和同学,无形之中,你会越来越融入新的环境,朋友多起来,陌生感自然会逐渐消失。
如何尽快地和同学熟悉起来呢?你不妨对照以下几条,进行自我评价,看看哪些方面是你没有做到或做得不够的,找到以后就立即行动,一定会很管用的。
1.学会关心别人,热心为班级、为同学做事。
平时尽量多关心同学、帮助同学,为集体做些力所能及的事,多考虑集体的利益、他人的利益,甚至在某些时候你愿意牺牲自己的一些利益来为别人做些事。这样别人就会觉得你能为别人着想,而不是总想着自己。
2.尊重他人、坦诚待人。要做到这一点,就要对朋友充分信任,信任是友谊的空气,这种空气减少多少,友谊也会相应消失多少。如果你不信任别人,自然会在交往中给人一种虚假不真实的感觉,别人就会感受到交往中的不平等,友谊自然不会持久。
3.宽以待人。在与同学交往的时候,不要过于挑剔对方的不足,因为每个人都有自己的长处和短处,当然也包括你自己。所以对人要宽容,要谦虚,得理要让人。
4.微笑待人。一个微笑包含的意义有很多:可以是招呼示意,可以是原谅理解,还可以是激励赞赏……所以不要吝啬微笑。往往微笑的人会给人一种轻松的感觉,严肃的人会使别人感到压力,大家都喜欢轻松的感觉。而且情绪是会相互感染的,因此微笑的人也常常会给别人带来快乐。
同时还要注意与师长的沟通和交流,获得心理支持。
在小学向初中转变的这一时期,我们的心理特征也在发生着明显的变化,例如,情感丰富而不稳定,容易感情用事,自我控制能力还不强,重视友谊,与朋友关系密切,对家庭的疏离感加大,有时过分关注自己的形象,自我意识、独立、自主意识增强,对父母和教师的依赖性有所减弱,有时过于盲目自信;意志的坚持性不足,表现出脆弱性、耐挫力差,自我调节能力不完善。
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