做好小升初的衔接工作

【编者寄语】www.jiaoxue51.com小升初频道，为大家收集整理了有关“做好小升初的衔接工作”的相关要点，希望可以给大家带来帮助，具体内容，如下述：

小升初

青春期的知识引导

经历了6年的正规小学生活，新晋为初中生，孩子们在心理上有一个很大的变化，那就是逐渐成长的独立意识。这个时期，也许会有一些家长察觉到孩子“没有以前听话了”，有一些老师发现学生“越来越不好管了”。这是因为这个阶段的学生刚刚步入青春期初期，开始出现叛逆的端倪。

对于一个新晋初一的学生来说，同龄人的相伴比父母的关爱更重要。“初一的新生很好奇，他们会很快就在一个新的环境交到新朋友。”深圳某校初中部一林姓老师说，“班上的同学很活泼，课后喜欢玩，也对新知识很有兴趣。”虽然六年的小学知识积累让他们掌握了基础的学习方法，但是新知识与旧知识的差异会对一个新初中生造成困扰。“初中的科目比小学增加了，新设了生物、化学等自然学科，学生们在感到新奇的时候难免会觉得无从下手。”林老师说，在小学的时候，自然学科的设立只是帮助学生简单了解一些科学现象以培养他们的兴趣爱好，而初中的自然学科则是进一步向学生展示从宏观到微观各个层次的现象变化，这是很大的不同点。“对他们来说，有些学科完全是全新的。”

为了让孩子早点适应初中的学习生活，很多家长甚至在小学阶段就让孩子们提前进入初中学习计划。曹坤山是新东方教育的英语老师，他觉得现在的小学生课业压力很大，要学习的科目很多，“家长可以在孩子们快小学毕业的那个阶段给孩子报些辅导班，但提前几年就开始赶进度，提前学习初中知识是不明智的，这样只能是拔苗助长。”

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