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北师大版六年级数学下册《图形与测量》教学反思
图形与测量是一节复习课,在这节课中,教材把所有平面图形与立体图形的周长、面积、体积、容积进行了概括、归纳、总结,从而建立知识间的内在联系。教学时,我...
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六年级数学教学反思
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12-08
北师大版六年级数学下册《统计》教学反思
复习,是把所学的知识系统化、条理化,帮助学生对知识查漏补缺的必要教学过程,也是进一步理解和巩固已学过的数学知识和技能的重要途径。复习课,一直以来就是...
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六年级数学教学反思
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12-08
北师大版六年级数学下册《立体图形》教学反思
本节课我抓住两个点:一是空间图形的形成;二是空间图形的相关知识,我就是通过这两个知识点来串成教学主线。在复习空间图形的形成中,让学生感受到立体图形各...
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六年级数学教学反思
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12-08
北师大版六年级数学下册《平面图形复习》教学反思
《平面图形的复习》是一堂复习课,我依据《新课程》 “ 以学生的发展为本 ” ,通过 “ 回忆整理 —— 构建网络 —— 实际应用 ” 等环节,充分让学生动脑、动...
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六年级数学教学反思
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12-08
北师大版六年级数学下册《探索规律》教学反思
本节课中,让学生合作交流做得比较扎实。在交流中学生发言积极主动,讨论认真活跃,互相启发,使每位学生感受到了合作的快乐,同时也受到了思维的训练,获得了...
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12-08
六年级数学下册《认识负数》教学反思
《认识负数》是新教材中新增加的内容。负数的认识是数概念的进一步拓展,是学生学习有理数的启蒙阶段。本阶段中所指的负数,主要是日常生活中常见的、学生可以直接...
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12-08
北师大版六年级数学下册《图形与位置》教学反思
用数对表示物体的位置时,要先确定列,再确定行。方向和距离确定物体的位置时,先确定角度,再画出相应的一条射线,截取一定的厘米数并写出相应物体的名称,标出...
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12-08
《圆柱的认识》教学反思1
圆柱在小学低年级学生就有所接触,是继五年级长方体、正方体之后的一种新的立体图形。因其在建筑业、在日常生活中应用广泛,这是一个将数学知识运用于实际生活的典...
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12-08
六年级数学下册《负数》教学反思
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12-08
《解比例》教学反思
《解比例》这节课实际上是一节比例基本性质的应用课。在解比例中,要先根据比例的基本性质把含有未知项的比例式改写成方程,再运用解方程的方法解比例。在把含有未...
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12-08
《圆柱的认识》教学反思
圆柱是一种比较常见的立体图形。在实际生活中,圆柱形的物体很多,学生对圆柱都有初步的感性认识。所以在教学《圆柱的认识》时,我注重与学生的生活实际相结合,为...
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12-08
六年级数学下册《圆柱的认识》教学反思
圆柱是学生在学习了长方体和立方体的基础上进行教学的,它是一种比较常见的立体图形。在实际生活中,圆柱形的物体很多,学生对圆柱都有初步的感性认识。因此在导入...
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12-08
圆柱的认识和表面积的计算的教学反思
在认识圆柱体的课堂上,我设计了让学生分小组进行自主合作学习的教学形式。学生的小组活动各不相同,比较突出的优点是学生对圆柱的特征认识都是在自己动手操作的过...
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12-08
《圆柱的表面积》教学反思
我今天教学的内容是《圆柱的表面积》,圆柱的表面积教学,重点在于通过圆柱的侧面展开图推导出圆柱的侧面积计算公式,难点是灵活运用侧面积、表面积的有关知识解决...
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六年级数学教学反思
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12-08
《圆柱的表面积》教学反思1
.《圆柱的表面积》教学反思 本节课的教学采用操作和演示,讲解和尝试练习相结合的方法,使新课与练习有机地融为一体,做到讲与练,相结合。 1、把握重点,突破难点...
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12-08
《圆柱的表面积》教学反思2
著名数学家、教育家波利亚指出:“学习任何知识的最佳途径是自己去发现。”因为这种发现理解最深,也最容易掌握其中的内在规律、性质、和联系。学生独立思考,相互...
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12-08
六年级数学上册《鸡兔同笼》教学反思
对于我班多数的学生来说,学习《鸡兔同笼》可能会有一定的难度。所以在这节课当中,我主要借助教材上的列表法同时结合引导学生画图的方法,再配合假设法。充分运用...
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12-08
《负数》的教学反思
负数的教学,它是小学阶段新增的内容,它把小学阶段数的教学从自然数、小数、分数范围扩大到了有理数范围。学习的面就广了,学生考虑问题就要全面、周到。在教学第一...
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12-08
六年级数学期中考试试卷分析
一、试卷内容分析: 这次期中考试的内容是小学数学第十一册第1-3单元,这次试卷的主要特点是难度适中,题量轻,注重测查学生对基础知识的理解和掌握。本次命题立足...
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12-08
人教版六年级数学下册《认识中位数》教学反思
“中位数”是六年级教材新增的一个教学内容。通过这一内容的教学,要让学生了解到:一组数据的一般水平不仅能用“平均数”来反映,在一些情况下,“中位数”能更...
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12-08
《用字母表示数》教学片断——自主探究课例赏析
二.设疑激趣、探究新知 活动一:用字母表示任何数 1、体会用字母表示任何数的必要性 师:小蝌蚪找到妈妈后,就变成小青蛙了,青蛙妈妈非常高兴的对他们说: “...
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12-08
六年级数学下学期期中测试卷面分析及反思
时光如行云流水,转眼间半年过去了,而在大力提倡素质教育,培养创新人才的今天,考试依然是作为评价,衡量学生的一种有效手段,在课程标准理念的指导下,要充分...
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12-08
人教版六年级数学下册《圆柱的体积》教学反思2
一、摆脱情境困扰,追求简单高效 圆柱的体积教学是小学几何知识的重头戏。教学这节课时,我首先搜集了网上的大量课例,想寻找 一些灵感来装饰这节课的开头——创...
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六年级数学教学反思
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12-08
六年级数学下册《图形与位置整理和复习》教学反思
《图形与位置》的整理与复习是总复习中空间与图形领域内的知识。这部分内容旨在通过整理和复习,使学生进一步掌握确定位置的多种方法。通过解决问题体会不同方...
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12-08
六年级数学下学期期中考试成绩分析
一、基本情况分析 本次考试应考40人,实考40人,不及格5人,90分以上11人。就卷面亮分情况看,本班学生成绩下无论是本班前后比还是与同年级比,成绩都有较大的退...
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12-08
六年级数学第二学期期中试卷分析
本次数学段考的试卷覆盖面广,难度适中,题目类型多样,各种知识的比例合理,符合课程标准的要求及教材的编排意图。是一份不错的期中测试卷,能比较如实地反映...
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12-08
人教版六年级数学下册《百分数意义与写法》教学反思
百分数是在学生学过整数、小数、特别是分数的概念和求一个数是另一个数的几分之几的应用题的基础上进行教学的。百分数实际上是表示一个数是另一个数的百分之几的...
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六年级数学教学反思
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12-08
人教版六年级数学下册《圆柱的体积》教学反思二
《圆锥的体积》一课的教学,是在掌握了圆锥的认识和圆柱的体积的基础上进行的。多年的教学,让我学习和累计了很多的教学经验。教学时我先故事导入激发学生的学习...
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12-08
有效开展小组合作学习
《数学课程标准》指出:“……合作交流是学生学习数学的重要方式一”。 现在的许多课堂教学中,特别是公开课、汇报课、演示课上,执教者都会有意识地设计小组合...
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12-08
人教版六年级数学下册《圆柱的体积》教学反思
这部分知识是学生在有了圆柱、圆和长方体的相关知识基础上进行教学的。在知识和技能上,通过对圆柱体积的具体研究,理解圆柱体积公式的推导过程,会计算圆柱的体...
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六年级数学教学反思
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12-08
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