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辅导儿童音乐学习的基本原则

12-08 20:03:14 | www.jiaoxue51.com | 艺术特长 | 人气:228

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辅导儿童音乐学习的基本原则

儿童学习的目的,在于引导他们对特定事物产生兴趣,启发他们从过程中掌握并创造生活的方法,感受学习、生活的乐趣。尤其在确定目标、设定计划、选择适当的教学材料、设计教学内容与教学环节,都须紧紧相扣。特别是学习的策略方式及整体教学评估,每方面都需要反复地实验和仔细检查才行。

在学习音乐的辅导上,更应该抱着让幼儿自由发挥、自然学习的态度,学习音乐,就和学习其他艺术一样,必须先从领略生活的点点滴滴开始。除了抱持轻松的态度之外,良好的音乐教学,仍然需要完善的规划,才能收事半功倍之效。所以,在实施教学前,家长们须先参考一下几点重要的建议:

1、确实依照已设定的课程内容发展

家长先行大致了解教育内容是什么,帮助幼儿做好心理准备。音乐概念的学习过程,要讲求合理和循序渐进,过快、过多地要求幼儿,都无法使学习达到良好的效果。

2、激发幼儿学习的欲望

幼儿都是从亲自学习的过程中,发掘新的世界。他们也知道,如何运用新学得的知识技巧,与其他事物相互结合,交替使用。在不同的音乐经验里,幼儿往往可以获得立即的回馈反应,并从中感到满足。父母和老师应多给予鼓励,以刺激幼儿对学习的期待和好奇。

3、选择适合年龄不同阶段的教导方式

音乐相关的活动,必须针对幼儿不同的体能、心理特点、思维成熟度,灵活地设计运用,制定恰当的学习目标。如果不能适合幼儿的需要,可能使他们失去对音乐的兴趣。

4、保持轻松愉快的学习气氛

让幼儿自由发挥,表达心中的想法和情感。他们从发现、思考到解决问题的过程,就是学习的过程。因此,父母老师应多给予幼儿赞美,多给予鼓励的引导,增加他们的自信心。让幼儿爱于表达,敢于表现,在充满自然、快乐的环境中学习。

5、让幼儿接触多种形式的音乐学习方式

无论在家、在幼儿园,音乐的学习环境、学习形式力求多样。幼儿透过身体的不同感官去感受音乐:用耳倾听,用眼观察,用手触摸,用心感受……全身心参与音乐活动。机械、强制、枯燥地学习方式只会阻碍幼儿的健康成长和创造性。在开放创造型的音乐环境中,幼儿越能发挥想象,感受音乐、思考音乐,表达音乐。正确的音乐教育方法可以协助幼儿养成独立思考的良好学习习惯。

6、随机教育,循序渐进,持之以恒

音乐来自生活,日常活动中,父母老师应注意随机教育,从点点滴滴中学习积累音乐经验。多创造有利环境和条件,让幼儿探索、感受和模仿。另外,音乐学习不是一天两天的事,给幼儿适当的目标,持之以恒地学习,才能取得进步,使学到的知识技能成为自己今后再学习的方法和工具。


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