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第一课时
一、教学目标
1、了解《史记》、司马迁和孙膑。
2、对照注释,能解释重点词语,直译课文。
3、掌握课文中词类活用的现象。
4、归纳写作特色,分析人物的思想性格。
二、教学过程
1、导入新课。
2、简介《史记》、司马迁。
3、听录音,学生轻轻的跟读,扫清文字障碍。
4、疏通、翻译课文。
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(1)要求学生重点掌握下列句中的词义。
○1齐使田忌将而往:将,带兵。
○2去韩而归:去,离开。
○3齐军既已过而西矣:西,向西行。
○4素悍勇而轻齐:素,向来;轻,轻视。
○5齐号为怯:号,扬言,这里是伪装之义。
○6百里而趣利者蹶上将:趣,通“趋”,追逐;蹶,使……受挫。
○7我固知齐军怯:固,本来。
○8士卒亡者过半矣:亡,逃跑。
○9与其轻锐倍日并行逐之:轻锐,轻装精锐的部队。
○10孙子度其行:度,估计。
○11乃斫大树白而书之曰:斫,砍削。
○12期日:期,约定。
○13乃钻火烛之:烛,照亮。
○14魏军大乱相失:相,表一方对另一方有所动作。
○15齐因乘胜尽破齐军:因,于是。
○16孙膑以此名显天下:显,显扬,传扬。
(2)指导学生完成文后练习二、三中的部分练习,巩固有关词类活用和通假字现象的知识,提高辨析能力。
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